ClĂ r-innse
Foghlam caractar ann an clann, cruthachadh comharran fa leth ann am pĂ iste
Is e foghlam caractar aon de na prìomh dhleastanasan aig pà rantan, agus an uairsin den chomann-shòisealta, ro-sgoil agus ionadan sgoile. Is e esan a cho-dhùineas anns na feartan giùlain san à m ri teachd, feartan sealladh an t-saoghail agus raon tòcail-tòcail, luachan moralta, beachdan agus prìomhachasan.
Nuair a bhios cruthachadh charactaran ann an clann
Tha a ’bhunait airson comharran caractar fa leth san à m ri teachd air a chuir sìos aig à m breith agus anns na ciad bhliadhnaichean de bheatha pà iste. B ’ann an uairsin a chaidh bunait caractar a chuir sìos - stuamachd, air a bheil an còrr de fheartan an duine bheag air an còmhdach an dèidh sin.
Bu chòir foghlam caractar a thòiseachadh aig aois glè thrà th.
Ro aois 3 mìosan, bidh an leanabh a ’tòiseachadh ag eadar-obrachadh nas mothachail leis an t-saoghal, bidh pròiseas cruthachadh charactaran a’ fàs nas gnìomhaiche. Agus ro aois 6 mìosan, tha an leanabh a ’dèanamh maighstireachd air na sgilean grèim, a thionndaidheas a-rithist gu ìre miann rùn grèim fhaighinn air an dèideag as fheà rr leis.
Bidh an ath ìre a ’tòiseachadh aig aois 1 bhliadhna, nuair a thig gluasadan an duine beag gu bhith nas neo-eisimeiliche, tha e mu thrà th a’ dèanamh oidhirpean coiseachd leis fhèin. Tha an ùine seo glè chudromach airson a bhith a ’leasachadh earbsa ann am pà rantan, mothachadh air tèarainteachd agus sà bhailteachd.
Is e an dòigh as fhasa air giùlan ceart a theagasg do leanabh, sociability, misneach agus feartan cudromach eile a bhrosnachadh a bhith an sàs ann an geama cruinneachaidh.
Bho 2 gu 6 bliadhna a dh'aois, bidh an ùine as gnìomhaiche ann an cruthachadh an psyche a ’tòiseachadh. Tha an cearcall conaltraidh a ’leudachadh, tha à iteachan ùra, nithean, gnìomhan a’ fosgladh. Agus an seo tha à ite mòr aig pà rantan agus an à rainneachd a tha faisg air là imh, bidh clann a ’dèanamh leth-bhreac de ghiùlan inbhich, ag atharrais orra.
Mar a chuidicheas tu pà iste le bhith a ’cur sìos feartan fa leth
Gus cuideachadh le pròiseas comharran-leabhair sònraichte a chomharrachadh, feumaidh an leanabh a bhith an-còmhnaidh an sàs ann a bhith a ’coileanadh gnìomhan sìmplidh sam bith:
- Tha e comasach grà dh agus spèis a thoirt do shaothair chorporra tro ghnìomhachd obrach còmhla, far an tèid mothachadh air uallach agus dleastanas, smachd agus dìcheall a chruthachadh.
- Gus òrdugh, trà thalachd, mionaideachd a bhrosnachadh cuidichidh e na cleachdaidhean là itheil a rinn na pà rantan.
- Na riaghailtean mu eadar-obrachadh, co-thuathanas, cà irdeas, an comas do bheachd fhèin a dhìon, tha seo uile air a chruthachadh gu soirbheachail aig amannan cluich agus gnìomhachd foghlaim ann an sgioba. Mar as motha a bhios a ’chlann a’ frithealadh chlasaichean leasachaidh, cearcallan agus earrannan, is ann as fheà rr a bhios e a ’conaltradh agus ag atharrachadh gu suidheachaidhean ùra dha.
Is e cuideachadh le bhith a ’cumadh do shealladh cruinne fhèin, creideasan beatha agus amasan prìomh obair foghlam caractar. Is ann air an seo a bhios giùlan eile inbheach an urra ri co-dhùnaidhean cudromach a dhèanamh agus amasan a choileanadh.
Is e an dòigh as fheà rr air oideachadh sealltainn le eisimpleir. Agus is e geama còmhla an dòigh as fheà rr air oideachadh. A ’toirt a-steach an leanabh anns a’ gheama-cluiche bho aois glè thrà th, faodaidh tu riaghailtean agus gnà thasan giùlain a stèidheachadh dha, feartan adhartach a stèidheachadh.