Clàr-innse
Leasachadh comasan cruthachail clann ro-sgoile: dòighean agus dòighean
Tha feum air cruthachalachd ann an iomadh dreuchd. Mar sin, tha e math nuair a thòisicheas pàrantan a ’dol an sàs ann an leasachadh comasan cruthachail ann an clann bho aois ro-sgoile. Is e seo an ùine as fheàrr, leis gu bheil clann òga gu math ceasnachail agus an-còmhnaidh a ’feuchainn ris an t-saoghal a rannsachadh.
Cumhachan airson leasachadh cruthachalachd
Faodaidh claonadh cruthachail nochdadh cho tràth ri 1-2 bliadhna a dh'aois. Tha fios aig cuideigin mar as urrainn dha ruitheam a ’chiùil a ghlacadh agus gluasad thuige, bidh cuideigin a’ seinn, cuideigin a ’tarraing. Aig aois 3-4, eadhon mura h-eil an leanabh a ’nochdadh gluasadan sònraichte sam bith, feumaidh pàrantan cuideam sònraichte a chuir air eacarsaichean cruthachail agus geamannan.
Bu chòir an ùine as motha a thoirt do leasachadh comasan cruthachail ann an clann ro-sgoile
Chan eil cothrom aig mòran phàrantan aire a thoirt don leanabh aca fhèin, oir tha iad trang le obair no na cùisean aca fhèin. Tha e nas fhasa dhaibh cartùn a thionndadh no laptop a cheannach, fhad ‘s nach cuir an leanabh dragh orra le iarrtas airson rudeigin a chluich, a leughadh no innse. Mar thoradh air an sin, is dòcha gun caill a leithid de leanabh e fhèin mar dhuine.
Feumar comas cruthachail an leanaibh a leasachadh gu cunbhalach, agus chan ann bho àm gu àm.
Cha bu chòir inbhich casg a chuir air an leanabh ann an taisbeanaidhean cruthachalachd agus àrainneachd fhreagarrach a chruthachadh dha, a ’toirt dha na stuthan agus na h-innealan riatanach. Tha aire, gaol, sochair, co-chruthachalachd agus ùine gu leòr air a chaitheamh air a ’phàiste a’ cluich pàirt chudromach ann an seo.
Leasaichidh comasan nas luaithe ma thèid am bàr àrdachadh gu cunbhalach. Feumaidh an leanabh fuasglaidhean a lorg e fhèin, bidh seo a ’brosnachadh leasachadh smaoineachadh cruthachail.
Dòighean agus dòighean air cruthachalachd a sgaoileadh
Aig an taigh, faodaidh tu diofar dhòighean a chleachdadh gus cruthachalachd a leasachadh:
- Peantadh;
- geamannan foghlaim bùird;
- breac-dhualadh, tòimhseachain agus luchd-togail;
- còmhraidhean mu nàdar agus an saoghal mun cuairt;
- modaladh bho chrèadh, plasticine, gypsum;
- a ’leughadh sgeulachdan, sgeulachdan sìthe agus dàin;
- geamannan facal;
- a ’cleasachd sheallaidhean;
- tagraidhean;
- a ’seinn agus ag èisteachd ri ceòl.
Cha bu chòir clasaichean tionndadh gu leasanan tollaidh, cha bu chòir foghlam an leanaibh a chumail ach ann an dòigh spòrsail.
Bidh seo uile a ’leasachadh intuition, mac-meanmna, fantasy, mothachadh inntinn agus an comas a bhith a’ lorg neo-àbhaisteach ann an uinneanan àbhaisteach agus rudan. Faodaidh comas rudan ùra ionnsachadh agus a ’mhiann airson lorgan a bhith cudromach ann am beatha.
Tha leasachadh àbhaisteach de chomas cruthachail ann an ro-sgoilearan gun smaoineachadh gun àile blàth càirdeil san teaghlach agus ann an kindergarten. Thoir taic don leanabh agad agus cuidich e ann an oidhirpean cruthachail sam bith.