Clàr-innse
- Bidh thu a ’sabaid ris a’ bheachd gu bheil dòigh foghlaim air leth ann. Ciamar a tha an leabhar agad a ’teicheadh tro seo?
- Carson a tha barrachd is barrachd duilgheadas aig pàrantan òga an-diugh ann a bhith a ’lorg dè an àite a bu chòir a thoirt don leanabh aca?
- Is e frustrachas a ’chlach-chinnidh ann am foghlam math?
- Ciamar a chuireas tu smachd air leanabh ann an dòigh chothromach?
- Bidh bruidhinn a ’cuideachadh le casg a chuir air glaodh, fearg, fòirneart…
- Ach an urrainn dhut a h-uile dad innse dha do phàiste?
- A bheil thu cuideachd a ’caoidh an gluasad làithreach a dh’ ionnsaigh cunnart neoni?
Bidh thu a ’sabaid ris a’ bheachd gu bheil dòigh foghlaim air leth ann. Ciamar a tha an leabhar agad a ’teicheadh tro seo?
Rinn mi cinnteach gu robh an leabhar agam tarraingeach, cruadhtan agus fosgailte. Anns a h-uile cearcall sòisealta, tha pàrantan an-diugh a ’faireachdainn cus seach nach eil an eòlas bunaiteach aca a chaidh a thoirt seachad roimhe gun a bhith ga thoirt fa-near, bho ghinealach gu ginealach. Tha cuid de bhoireannaich, mar eisimpleir, fiosrachail mu bhith a ’dèanamh bainne cìche, ach chan eil beachd sam bith aca ciamar a dh’ itheas iad am broilleach. Mar sin tha an t-eagal seo a ’dèanamh leabaidh nan eòlaichean gu na h-òraidean meallta agus ciontach, ach cuideachd a’ dol an aghaidh a chèile. Airson mo chuid, tha mi air mo làn chreidsinn gu bheil sgilean aig pàrantan. Mar sin tha mi toilichte a bhith a ’toirt seachad na h-innealan dhaibh gus an urrainn dhaibh am modh foghlaim fhèin a lorg, air atharrachadh gu sònraichte don phàiste aca.
Carson a tha barrachd is barrachd duilgheadas aig pàrantan òga an-diugh ann a bhith a ’lorg dè an àite a bu chòir a thoirt don leanabh aca?
Roimhe seo cha robh còir aig an leanabh bruidhinn. Tha leasachadh uamhasach air leigeil leinn mu dheireadh fìor sgilean leanaban aithneachadh. Ach, tha an aithne seo air fàs cho cudromach gu bheil an leanabh an-diugh air a shamhlachadh agus air a thasgadh le a phàrantan. Tro na teisteanasan aca, bidh mi mar sin a ’coinneachadh ri mòran de leanaban“ cinn theaghlaichean ”ris nach bi na pàrantan a’ toirmeasg dad, oir bidh iad an-còmhnaidh a ’faighneachd dhaibh fhèin“ Am bi e fhathast dèidheil orm ma chanas mi e? ” »Chan fheum an leanabh ach aon dhleastanas a chluich, sin a bhith mar phàiste a phàrantan, agus chan e sin dreuchd cèile, neach-leigheis, pàrant a phàrantan fhèin no eadhon baga punching nuair nach eil an fheadhainn mu dheireadh. gun aontachadh eatarra.
Is e frustrachas a ’chlach-chinnidh ann am foghlam math?
Cha bhith an leanabh a ’gabhail ri frustrachas sam bith leis fhèin. Tha e air a bhreith leis a ’phrionnsapal tlachd. Is e a chaochladh prionnsapal na fìrinn, a leigeas le aon a bhith beò am measg feadhainn eile. Airson seo, feumaidh an leanabh tuigsinn nach e meadhan an t-saoghail a th ’ann, nach fhaigh e a h-uile càil, anns a’ bhad, a dh ’fheumas e a roinn. Mar sin tha ùidh ann a bhith an aghaidh clann eile. A bharrachd air an sin, tha a bhith comasach air feitheamh cuideachd a ’ciallachadh a bhith an sàs ann am pròiseact. Tha a h-uile pàiste a ’faireachdainn gu bheil feum air crìochan, agus bidh iad eadhon a’ dol timcheall a dh’aona ghnothach gus faicinn dè cho fada ‘s as urrainn dhaibh a dhol. Mar sin feumaidh iad inbhich a tha eòlach air mar a chanas iad agus a sheallas cunbhalachd anns na tha iad a ’toirmeasg.
Ciamar a chuireas tu smachd air leanabh ann an dòigh chothromach?
Tha an roghainn smachd-bhannan cudromach. Is e fàilligeadh an-còmhnaidh fàilligeadh an àiteigin. Mar sin feumar smachd-bhannan a thoirt seachad sa bhad agus a thoirt seachad leis an neach a tha an làthair aig àm a ’ghòraich, is e sin ri ràdh nach fheum màthair feitheamh gus an till athair gus a leanabh a pheanasachadh. Feumar a mhìneachadh don leanabh cuideachd, ach gun a bhith air a cho-rèiteachadh leis. Mu dheireadh, bi cothromach, a ’gabhail cùram gun a bhith a’ dèanamh a ’choire ceàrr, agus os cionn a h-uile càil co-rèireach. Tha a bhith a ’bagairt air an leanabh aige a thrèigsinn aig an ath stèisean gas dìreach eagallach oir chaidh a thoirt na aghaidh. Agus nuair a dh ’èireas cuideam crescendo, faodaidh sinn feuchainn ri earbsa a thoirt dha inbhich eile gus toirt air gabhail ris na smachd-bhannan a tha e a’ diùltadh bho a phàrantan.
Bidh bruidhinn a ’cuideachadh le casg a chuir air glaodh, fearg, fòirneart…
Tha cuid de chloinn gu math corporra: bidh iad a ’steigeadh a h-uile càil a th’ aig daoine eile nan làmhan, a ’sgreuchail, a’ caoineadh, a ’rolaigeadh air an talamh… Is e an cànan aca, agus feumaidh inbhich a bhith faiceallach an toiseach gun a bhith a’ cleachdadh an aon chànan riutha agus iad ag èigheachd orra. Cho luath ‘s a bhios an èiginn seachad, rachaibh thairis air na thachair le do phàiste agus èist ris na tha aige ri ràdh, gus a theagasg dha le bhith a’ cur faclan, gun urrainn dhuinn bruidhinn ris an fhear eile. Bidh bruidhinn a ’saoradh, a’ faochadh, a ’socrachadh, agus is e an dòigh as fheàrr air a bhith ionnsaigheach a sianal. Feumaidh sinn a thighinn gu faclan gus nach tig sinn gu buillean.
Ach an urrainn dhut a h-uile dad innse dha do phàiste?
Chan fhaod thu laighe ris, no cumail air ais rudan riatanach mu eachdraidh pearsanta. Air an làimh eile, feumaidh sinn cuideachd a bhith faiceallach gun cus luach a chur air na sgilean aige agus mar sin an-còmhnaidh faighneachd “dè cho fada” a tha e deiseil airson èisteachd rinn. Chan fheum, mar eisimpleir, a dhol a-steach do mhion-fhiosrachadh tinneas a h-antaidh nuair a tha e dìreach airson faighinn a-mach carson a tha i a ’fuireach san leabaidh agus a bheil e dona. Is e an geall as fheàrr agad toirt air faireachdainn gu bheil thu fosgailte dha na ceistean aige, oir nuair a bhios pàiste a ’faighneachd ceist, mar as trice tha e a’ ciallachadh gu bheil e comasach dha am freagairt a chluinntinn.
A bheil thu cuideachd a ’caoidh an gluasad làithreach a dh’ ionnsaigh cunnart neoni?
An-diugh tha sinn a ’faicinn fìor ghluasad ann an sàbhailteachd. Bidh bìdean cloinne san sgoil-àraich gu bhith na chùis stàite. Chan eil cead aig màthraichean tuilleadh cèicean dachaigh a thoirt don sgoil. Gu dearbh, feumaidh tu dèanamh cinnteach à sàbhailteachd pàiste, ach leigidh e leis cunnartan cunntachail a ghabhail. Is e seo an aon dòigh anns an ionnsaich e a bhith a ’maighstireachd a’ chunnairt agus gun a bhith a ’faighinn clisgeadh gu tur, gun chomas freagairt, cho luath‘ s a thachras rudeigin ris nach robh dùil.