Clàr-innse
Dùisg mothachadh do phàiste!
Bidh pàistean a ’sgrùdadh an t-saoghail tro na ciad-fàthan. Tha e cudromach dhaibh a bhith a ’coimhead, ag èisteachd, a’ suathadh, a ’blasad, a’ fàileadh a h-uile càil a tha timcheall orra. Tro na saor-làithean, bidh an cruinne-cè aca gu lèir (muir, beanntan, nàdar, msaa) a ’tionndadh gu bhith na raon-cluiche mòr. Cha bu chòir do phàrantan, a bhith nas motha rim faighinn san ùine seo, dàil a ghabhail gus brath a ghabhail air an àrainneachd ùr seo. Deagh chothrom do chloinn òga ionnsachadh bunaiteach a leasachadh.
Leanabh air saor-làithean: ag ullachadh an talamh!
Nuair a tha thu a ’toirt pàisde don dùthaich, mar eisimpleir, tha e riatanach“ àrainneachd ullaichte ”a stèidheachadh. Is e sin ri ràdh, cuir taobh a-staigh ruighinn air na nithean as urrainn dha a ghlacadh gun chunnart (lann feòir, cònaichean giuthais), agus àite a theàrnadh. Leis gu bheil eadar 0 agus 1 bhliadhna ann, is e seo an ùine ris an canar gu tric “ìre beòil”. Tha a bhith a ’cur a h-uile càil nam beul na fhìor adhbhar toileachais agus na dhòigh sgrùdaidh airson pàistean. Ma ghlacas do phàiste rud cunnartach, thoir a-mach e agus mìnich carson. Feumar fìor fhaclan a chleachdadh, eadhon mura h-eil e a ’tuigsinn, oir tha e cudromach a bhith a’ beathachadh leanaban le fìor bheachdan.
« Feumar cuideachd smaoineachadh, shuas an abhainn, mu na rudan anns am bi ùidh aig a ’phàiste. Is e seo a tha luchd-teagaisg Montessori a ’tagradh,” mhìnich Marie-Hélène Place. “Mar a dhaingnich Maria Montessori, anns a’ chiad trì bliadhna de a beatha, tha an leanabh a ’gabhail a-steach grunn bheachdan mun nàdar a tha timcheall air. Bho aois 3, bidh a ghnìomhachd inntinn a ’fàs mothachail agus faodar fiosrachadh a chuir taobh a-staigh a ruigsinneachd a chuireas ris an ùidh aige ann a bhith ag aithneachadh craobhan agus flùraichean. Mar sin, faodaidh a ghràdh gun spionnadh airson nàdur a thighinn gu bhith na mhiann a bhith eòlach air agus ga thuigsinn. “
Dùisg Mothachadh leanaibh aig a ’mhuir
A rèir Marie-Hélène Place, tha e nas fheàrr saor-làithean a sheachnadh ri taobh na mara le fear beag. “Dha an fheadhainn as òige, tha barrachd ri fhaicinn agus suathadh air an dùthaich. Air an làimh eile, bhon mhionaid as urrainn don leanabh suidhe sìos leis fhèin, gluasad timcheall, bidh e comasach dha làn tlachd fhaighinn às a ’mhuir agus na h-iongantasan a tha timcheall air. »Aig an tràigh, tha iarrtas mòr air mothachadh an leanaibh. Faodaidh e suathadh air diofar stuthan (gainmheach garbh, uisge…). CHAN EILna bi leisg aire a tharraing gu diofar eileamaidean de nàdar gus a bhrosnachadh gus a lorg nas mionaidiche. Bidh e cuideachd a ’cuideachadh le bhith a’ leasachadh dùmhlachd an leanaibh. Mar eisimpleir, gabh daolag no slige, seall air le ainm agus tuairisgeul.
A ’dùsgadh mothachadh leanaibh air an dùthaich
Tha nàdur na raon-cluiche math dha clann. “Faodaidh pàrantan àite sàmhach a thaghadh, suidhe leis an fhear bheag aca agus èisteachd ris na fuaimean (uisge bho allt, meur sgàineadh, eòin a’ seinn…), a ’feuchainn ri ath-riochdachadh agus is dòcha an aithneachadh,” mhìnich Marie-Hélène Place.
Pàisdean le cumhachd olfactory leasaichte an coimeas ri inbhich, tha nàdur na àite math airson mothachadh fàileadh na cloinne a dhùsgadh. “Gabh flùr, lann feòir agus sniff e fhad‘ s a tha thu a ’faighinn anail domhainn. An uairsin molaidh e don fhear bheag agad agus innis dhaibh an aon rud a dhèanamh. Tha e cudromach facal a chuir air gach mothachadh. »San fharsaingeachd, gabh an cothrom sùil nas mionaidiche a thoirt air nàdar (coimhead air duilleagan gluasadach, biastagan, msaa). “Faodaidh do phàiste craobh a phlugadh cuideachd. Feumaidh tu dìreach do ghàirdeanan a chuir timcheall an stoc gus an uairsin fàileadh an rùsg, fàileadh fiodha agus èisteachd ri fuaimean nam biastagan. Faodaidh tu cuideachd a ràdh gu bheil i a ’leantainn a ghruaidh gu socair an aghaidh na craoibhe agus a’ feadaireachd rudeigin rithe. Bidh seo a ’dùsgadh a h-uile mothachadh.
Airson an cuid, faodaidh pàrantan cruth-atharrachadh a dhèanamh air gnìomhan sònraichte. Tòisich le bhith a ’togail smeuran-dubha le do phàiste. An uairsin dèan iad ann an subhagan, a chuireas tu ann an cnagain glainne gus an aire a tharraing gu na dathan. Ceangail a ’ghnìomhachd seo ris a’ bhuain gus am bi am fear beag agad a ’tuigsinn a’ phròiseas. Mu dheireadh, rachaibh chun blasad gus do bhlasan blas a dhùsgadh.
Tha e cudromach a bhith a ’biathadh mac-meanmna na cloinne
« Faodaidh e a bhith inntinneach mac-meanmna an fheadhainn bheaga a bhrosnachadh, gu sònraichte nuair a thòisicheas iad mothachail air fìor bheachdan mu bheatha, timcheall air aois 3, ”mhìnich Marie-Hélène Place. Rè cuairt sa choille no air an tràigh, iarr air do phàiste cumaidhean a thogail a chuireas rudeigin an cuimhne e. An uairsin faigh a-mach còmhla dè na rudan a tha iad coltach. Is dòcha gum bi e comasach dhut na rudan beaga a lorg thu air ais (molagan, sligean, flùraichean, geugan, msaa) chun taigh-òsta, làrach campachaidh no an dachaigh gus collage a dhèanamh, agus a-rithist tarraingeach do mhac-meanmna do phàiste.