Mìneachadh air dyspraxia

Dyspraxia, gun a bhith air a mheasgadh le dyslexia. Ach, buinidh an dà syndrom leis an Eas-òrdughan “Dys”, teirm a tha a ’toirt a-steach eas-òrdughan siostam inntinn agus duilgheadasan ionnsachaidh co-cheangailte.

Tha dyspraxia, ris an canar cuideachd eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh (eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh), a ’freagairt ri duilgheadas ann a bhith ag fèin-ghluasad gluasadan sònraichte, mar sin sreathan sònraichte de ghluasadan. Tha Praxis gu dearbh a ’freagairt air a h-uile gluasad co-òrdanaichte, ionnsaichte agus fèin-ghluasadach, leithid, mar eisimpleir, ionnsachadh sgrìobhadh. Mar as trice lorgar an t-eas-òrdugh seo aig àm a ’chiad rud a fhuair an leanabh. Chan eil dyspraxia co-cheangailte ri duilgheadas saidhgeòlach no sòisealta, no ri dàil inntinn.

Gu concrait, tha duilgheadas aig leanabh dyspraxic co-òrdanachadh sònraichte gluasadan. Chan eil na gluasadan aige fèin-ghluasadach. Airson gnìomhan air an coileanadh gu fèin-ghluasadach le clann eile, feumaidh an leanabh dyspraxic cuimseachadh agus oidhirpean mòra a dhèanamh. Tha e slaodach agus cliobach. Ach cuideachd gu math sgìth mar thoradh air na h-oidhirpean a thathar a ’dèanamh an-còmhnaidh gus gnìomhan a choileanadh air am feum e cuimseachadh bho nach eil automatism ann. Chan eil na gluasadan aige air an co-òrdanachadh. Tha e a ’faighinn duilgheadasan ann a bhith a’ ceangal a laces, sgrìobhadh, aodach, msaa. Chan eil fios fhathast air dyspraxia, a tha a ’toirt dragh dha balaich nas motha na nigheanan. Bidh e gu tric a ’leantainn gu cuid dàil ann an ionnsachadh agus togail. Gu tric feumaidh clann a tha a ’fulang leis àite-fuirich fa leth gus a bhith comasach dhaibh a leantainn sa chlas.

Mar eisimpleir, bidh duilgheadas aig leanabh le dyspraxia ithe gu ceart, glainne a lìonadh le uisge no aodach (feumaidh an leanabh smaoineachadh mu bhrìgh gach nì aodaich ach cuideachd an òrdugh anns am feum e an cur; feumaidh e smaoineachadh mu dheidhinn . feumach air aodach cuideachaidh). Leis, chan eil na gluasadan siùbhlach no fèin-ghluasadach agus tha togail gluasadan sònraichte gu math saothair, uaireannan do-dhèanta. Cha toil leis tòimhseachain no geamannan togail. Chan eil e a ’tarraing mar clann eile an aois aige. Tha e a ’strì ri ionnsachadh a sgrìobhadh. Tha an fheadhainn a tha timcheall air ag ràdh gu bheil e “gu math cliobach”. Tha duilgheadas aige a bhith a ’cuimseachadh san sgoil, a’ dìochuimhneachadh an stiùireadh. Tha duilgheadas aige ball a ghlacadh.

Tha e ann grunn chruthan de dyspraxia. Tha a bhuaidh air beatha an leanaibh nas cudromaiche. Chan eil teagamh nach eil dyspraxia ceangailte ri ana-cainnt ann an cuairtean neòlach na h-eanchainn. Tha an neo-riaghailteachd seo a ’buntainn, mar eisimpleir, ri mòran chloinne ro-luath.

Freagarrachd

Ged nach eil fios air mòran, thathar ag ràdh gu bheil dyspraxia tric oir tha e a ’toirt buaidh air faisg air 3% de chloinn. A rèir an Àrachais Slàinte, bhiodh timcheall air aon leanabh anns gach clas a ’fulang le dyspraxia. San fharsaingeachd, agus a rèir Caidreachas Dys na Frainge (ffdys), tha eas-òrdughan dys a ’buntainn ri faisg air 8% den t-sluagh.

Comharraidhean dyspraxia

Faodaidh iad a bhith gu math caochlaideach bho aon phàiste gu leanabh eile:

• Duilgheadasan ann a bhith a ’coileanadh gluasadan fèin-ghluasadach
• Droch cho-òrdanachadh gluasadan, gluasadan
• Sgialachd
• Duilgheadasan ann an tarraing, sgrìobhadh
• Duilgheadasan ann an aodach
• Duilgheadas a ’cleachdadh rùilear, siosar no ceàrnag
• Tha reamhrachd mòr ceangailte ri dùmhlachd làidir a dh ’fheumar gus cuid de ghnìomhan làitheil sìmplidh agus fèin-ghluasadach a dhèanamh
• Dh ’fhaodadh gum bi eas-òrdughan ann a tha coltach ri eas-òrdughan aire seach gu bheil an leanabh a’ faighinn thairis air a ’bheachd seo air sgàth cho duilich sa tha e obair dhùbailte a dhèanamh gus gluasadan sònraichte a dhèanamh (dùmhlachd eanchainn)

Tha balaich tha dyspraxia a ’toirt barrachd buaidh air nigheanan.

breithneachaidh

Tha am breithneachadh air a dhèanamh le neur-eòlaiche no neuropsychologist, ach gu tric is e dotair na sgoile a tha aig tùs an lorg, às deidh duilgheadasan acadaimigeach. Tha e riatanach gun tèid am breithneachadh seo a dhèanamh gu sgiobalta oir, às aonais breithneachadh, dh ’fhaodadh an leanabh fàiligeadh. Tha riaghladh dyspraxia an uairsin a ’buntainn ri mòran de phroifeasantaich slàinte leithid péidiatraiceach, leasaichean psychomotor, leasaichean dreuchdail no eadhon offthalmo-eòlaichean, uile gu dearbh a rèir nan duilgheadasan a tha aig an leanabh dyspraxic.

Làimhseachadh dyspraxia

Tha làimhseachadh gun teagamh a ’toirt a-steach a bhith a’ gabhail cùram de na comharraidhean a tha, mar a thuirt sinn, gu math caochlaideach bho aon phàiste gu leanabh eile. Feumar smachd a ghabhail air duilgheadasan ionnsachaidh ach cuideachd an dragh a th ’air no an dìth fèin-mhisneachd, eas-òrdughan a dh’ fhaodadh a bhith air nochdadh às deidh na duilgheadasan a bh ’aig an leanabh, gu sònraichte san sgoil.

Tha e aig a ’cheann thall a sgioba ioma-chuspaireil cò as fheàrr a bheir taic don leanabh dyspraxic. Às deidh dhaibh measadh iomlan a dhèanamh, bidh e comasach don sgioba cùram atharraichte agus làimhseachadh pearsanta a thabhann (le ath-ghnàthachadh, cuideachadh saidhgeòlach agus atharrachadh gus dìoladh airson na duilgheadasan, mar eisimpleir). Mar sin faodaidh leigheas labhairt, orthoptics agus sgilean psychomotor a bhith mar phàirt de làimhseachadh iomlan dyspraxia. Faodar cùram saidhgeòlach a chuir ris ma tha sin riatanach. Aig an aon àm, faodar cuideachadh san sgoil, le plana pearsanaichte, a chuir an sàs gus beatha a dhèanamh nas fhasa dha clann le dyspraxia sa chlas aca. Faodaidh tidsear speisealta cuideachd an leanabh a mheasadh agus taic shònraichte a thabhann san sgoil. Mar sin is tric a dh ’ionnsaicheas clann le dyspraxia seòrsa a sgrìobhadh air sgrìobhadair seòrsa, a tha fada nas fhasa dhaibh na bhith a’ sgrìobhadh le làimh.

Tùsan dyspraxia

Chan eil teagamh nach eil na h-adhbharan iomadach agus fhathast air an tuigsinn gu dona. Ann an cuid de chùisean, is e leòintean cerebral a th ’ann, mar eisimpleir mar thoradh air ro-ùine, stròc no trauma ceann, a tha aig tùs an dyspraxia, ris an canar an uairsin dyspraxia lesional. Ann an cùisean eile, is e sin ri ràdh nuair nach eil duilgheadas faicsinneach san eanchainn agus an leanabh ann an slàinte foirfe, bidh sinn a ’bruidhinn air dyspraxia leasachaidh. Agus, anns a ’chùis seo, tha na h-adhbharan nas neo-shoilleir. Tha fios againn nach eil dyspraxia ceangailte an dàrna cuid ri easbhaidh inntinn no ri duilgheadas saidhgeòlach. Thathas ag ràdh gu bheil raointean sònraichte den eanchainn an sàs.