Tha a ’cheist mu dheidhinn a h-uile màthair: a bhith a’ tighinn suas le leithid de rud gus am biodh leanabh gnìomhach agus ceasnachail a ’suidhe gu sàmhach? Còmhla ri stiùiriche a ’chlub leasachaidh chloinne“ Shamariki ”Marina Shamara, tha sinn air gnìomhan sìmplidh a thaghadh a nì an leanabh agad tlachdmhor agus buannachdail.
1. Bidh sinn a ’briseadh rudeigin. Bho àm breith, bidh pàistean gu gnìomhach ag ionnsachadh an saoghal mun cuairt orra: feumaidh iad feuchainn, briseadh, briseadh agus suathadh a h-uile càil. Mar sin, thoir cothrom don phàiste an t-iarrtas seo a shàsachadh airson eòlas, taobh a-staigh chrìochan reusanta, gu dearbh. Thig a h-uile càil a ghabhas làimhseachadh a-steach gu dòigheil an seo - togail, gluasad, tasgadh, fosgladh. Gu dearbh, is e pàirt riatanach de leasachadh pàiste leasachadh sgilean motair, inntleachd agus loidsig. Bidh ciùban rèiteachaidh, luchd-togail, pioramaidean agus liudhagan neadachaidh tarraingeach do gach pàisde, agus gu fortanach, tha an roghainn de gheamannan mar sin gu math mòr an-diugh. A bharrachd air an sin, faodaidh tu cuideachd dathan agus cumaidhean nithean, na feartan aca, prìomh litrichean air ciùban ionnsachadh, cunntadh pàirtean de phioramaid no liudhagan neadachaidh.
2. Bidh sinn ag èigheachd mar turcaich. Faodar an coimpiutair a sgrìobadh cho mòr ‘s as toil leat, ach às aonais innealan na làithean seo tha e do-chreidsinneach a bhith ann. Agus ma tha fios agad cuin a stadas e (mar eisimpleir, tha e ceadaichte suas ri 15 mionaidean a chleachdadh gach latha), cha bhith cron air an leanabh. Coimhead air cartùnaichean, èist ri ceòl, dannsa le do phàiste. Tha sleamhnagan foghlaim ann air am bi beathaichean no nithean air an tarraing, le fuaim no faclan nan cois. Tha seo gu math goireasach, ach uaireannan chan eil e ciallach dha mama ath-riochdachadh, mar eisimpleir, tuirc no ròc leòmhann.
3. A ’tighinn gu bhith nan luchd-ealain. Bidh tarraing, ann am prionnsapal, a ’leasachadh leanabh gu cruthachail. Bidh e a ’leasachadh smaoineachadh mac-meanmnach, sgilean motair grinn, tuigse dath - agus chan eil seo na bhuannachd. Ullaich peant, pinn tip-faireachdainn, creidheanan, bruisean agus duilleag mòr pàipear gus an urrainn dhut coiseachd timcheall gu susbaint do chridhe. Is e am prìomh rud a dh ’fheumas tu a dhèanamh gus saorsa a thoirt don leanabh (leig leis na tha e ag iarraidh a tharraing agus na tha an fhasan aige ag innse dha). Na bi a ’mionnachadh no ag argamaid gu bheil am feur uaine agus nach eil e pinc, dìreach gu socair dìreach, a’ mìneachadh dè an dath a th ’air agus carson. Nas fheàrr fhathast, tarraing còmhla.
4. Dèan eacarsaichean còmhla. Tha e cudromach dearbhadh don leanabh cho feumail ‘s a tha e a bhith a’ cluich spòrs bhon chreathail. Tha clann gu sònraichte air am beò-ghlacadh le fitball. Cuidichidh am ball seo le bhith a ’trèanadh fèithean an abdomen agus cùl na pàisde, a’ leasachadh an uidheamachd vestibular. Faodaidh tu cuideachd swing a chrochadh no balla Suaineach a cheannach le ròpan agus bàraichean còmhnard. Bidh e inntinneach eadhon a bhith a ’sreap an sin an leanabh as lugha.
5. Bidh sinn a ’cluich còcaireachd. Is fìor thoil le clann a bhith a ’cuideachadh mhàthraichean timcheall an taighe, agus gu sònraichte sa chidsin tha uimhir de rudan inntinneach! Bidh an leanabh gu toilichte a ’measgachadh an t-salad ann am bobhla, a’ cumail a ’mheasgadair, a’ toirt muga gus an can a mhàthair le taingealachd “Abair deagh dhuine!”. Fhad ‘s nach eil an leanabh ro shean fhathast, thoir gnìomhan furasta dha ann an dòigh spòrsail. Mar eisimpleir, sguab an duslach no uisge na flùraichean, a ’dol leis a h-uile càil le beachdan èibhinn.
6. Seinn òrain. Tha eòlaichean saidheans air dearbhadh gu bheil deagh chluas aig clann òga airson ceòl. Mar sin, leasaich e cho tràth ‘s a ghabhas air a h-uile seòrsa ionnsramaid ciùil dèideag. Cuideachd seinn òrain, dannsa ris a ’cheòl - tha e spòrsail agus gu math faisg. Tha an repertoire mar òrain melodach, pìosan sàmhach clasaigeach, binneasan groovy cloinne.
7. A ’coimhead nan eun.Airson sealladh an leanaibh a leasachadh, bidh “leasanan eachdraidh nàdair” dachaigh feumail. Mar eisimpleir, nuair a tha e fliuch taobh a-muigh, faodaidh tu coimhead air boinneagan a ’ruith sìos a’ ghlainne, bidh daoine a ’coiseachd le sgàileanan. Inns dhuinn mun uisge - carson a thig e, dè thachras às deidh sin. Coimhead air na h-eòin le cromag: dè a th ’annta, ciamar a bhios iad ag itealaich far a bheil iad nan suidhe agus mar a tha iad eadar-dhealaichte bho chèile. Bidh e inntinneach dha balaich a bhith a ’coimhead gluasad chàraichean, agus aig an aon àm ionnsaichidh iad na modailean. A bharrachd air an sin, tha tòrr rudan inntinneach air an uinneig cuideachd: innis don nighean dè na flùraichean a tha a ’sgeadachadh an uinneig, dè na duilleagan a th’ aca, mar a tha iad a ’fàileadh, dè a tha a dhìth airson gum fàs am flùr. Agus ma tha beathaichean san taigh agad, tha sin sgoinneil. Bidh clann aig a bheil peataichean a ’leasachadh nas gnìomhaiche, tha iad coibhneil agus a’ tòiseachadh a ’bruidhinn nas tràithe na an co-aoisean.
8. Leugh sinn an leabhar.Dèan cleachdte ris an leanabh le leabhraichean cho tràth ‘s a ghabhas, agus gun dad a choimheadas e an toiseach air na dealbhan. Cuidichidh dealbhan e le bhith a ’sgrùdadh bheathaichean, bhiadhan, nithean agus thachartasan. A bharrachd air an sin, thoir athair a-steach don leughadh - bheir conaltradh mar sin iad nas fhaisge air a ’phàiste agus bidh cothrom agad rudeigin a dhèanamh timcheall an taighe no dhut fhèin. Leugh dàin chloinne, sgeulachdan sìthe, a ’tòiseachadh le leth uair san latha.
9. A ’rèiteachadh amar foamTha amar-snàmh spòrsail, dìreach cuir amar builgean pàisde ris an uisge. Cuir ri seo na dèideagan, cromagan agad as fheàrr leat - agus geama inntinneach, tha gàire is gàire cloinne cinnteach!
10. A ’tighinn suas le taisbeanadh.Tha a ’chùis, gu dearbh, a’ toirt ùine, ach is fhiach e. Stèidhich taigh-cluiche pupaidean aig an taigh agus seall taisbeanaidhean slàn do phàiste stèidhichte air sgeulachdan sìthe. Faodaidh an leanabh cuideachd pàirt a ghabhail anns a ’choileanadh ann an dreuchdan sìmplidh. Cuidichidh seo le leasachadh smaoineachadh cruthachail, bheir e faireachdainn math, agus àrdaichidh e fèin-spèis.
Air nota:
- Leig leis an fhear bheag e fhèin a chuir an cèill, na toir air tarraing ma tha e airson na pioramaidean a phasgadh agus a chaochladh.
- Ciamar a chumas tu do phàiste trang? Èist ris na miannan agus na faireachdainnean aige.
- Dèan a h-uile càil ann am modh. Tha clann bheag gu math gnìomhach agus cha bhith iad a ’suidhe airson uair a thìde thairis air aon leabhar. Cluich beagan den h-uile càil (15 mionaidean).
- Seall do mhac-meanmna, oir tha e dìreach do-dhèanta cunntas a thoirt air a h-uile dad a dh ’fhaodar smaoineachadh airson pàisde.