Mar a dheasaicheas tu leanabh airson na sgoile: molaidhean bho eòlaiche-inntinn

Tha e cudromach sealladh adhartach a chruthachadh a thaobh na sgoile ann an inntinn an leanaibh ro-làimh: gus innse dha san sgoil gu bheil e ag ionnsachadh tòrr rudan inntinneach, ag ionnsachadh leughadh agus sgrìobhadh gu math, nì e mòran charaidean ùra. Cha bu chòir dhut eagal a chuir air do phàiste leis an sgoil, obair-dachaigh agus dìth ùine shaor.

Tha deagh ullachadh saidhgeòlach airson na sgoile na gheama de “sgoil”, far an ionnsaich an leanabh a bhith dìcheallach, seasmhach, gnìomhach, sòisealta.

Is e aon de na taobhan cudromach de bhith ag ullachadh airson na sgoile slàinte mhath an leanaibh. Sin as coireach gu bheil cruadhachadh, eacarsaich, eacarsaich agus casg fuachd riatanach.

Airson atharrachadh nas fheàrr san sgoil, feumaidh an leanabh a bhith sòisealta, is e sin, a bhith comasach air conaltradh le co-aoisean agus inbhich. Feumaidh e ùghdarras inbhich a thuigsinn agus aithneachadh, freagairt gu leòr a thoirt do bheachdan cho-aoisean agus èildearan. Gus gnìomhan a thuigsinn agus a mheasadh, fios a bhith agad dè a tha math agus dè a tha dona. Feumar an leanabh a theagasg gus measadh iomchaidh a dhèanamh air na comasan aca, mearachdan aideachadh, a bhith comasach air call. Mar sin, feumaidh pàrantan an leanabh ullachadh agus mìneachadh a thoirt dha riaghailtean beatha a chuidicheas e gus fhilleadh a-steach do chomann na sgoile.

Feumar obair mar seo le leanabh a thòiseachadh ro-làimh, bho aois trì gu ceithir. Is e an iuchair airson tuilleadh atharrachadh gun phian a dhèanamh air an leanabh ann an sgioba na sgoile dà chumha bunaiteach: smachd agus eòlas air na riaghailtean.

Bu chòir don phàiste tuigsinn cho cudromach agus a tha uallach a ’phròiseas ionnsachaidh agus a bhith moiteil às an inbhe aige mar oileanach, a’ faireachdainn miann airson soirbheachadh san sgoil. Bu chòir do phàrantan sealltainn cho moiteil ‘s a tha iad den oileanach aca san àm ri teachd, tha seo glè chudromach airson cruthachadh saidhgeòlach ìomhaigh na sgoile - tha beachd phàrantan cudromach don chloinn.

Cha tèid feartan riatanach leithid cruinneas, uallach agus dìcheall a chruthachadh sa bhad - bheir e ùine, foighidinn agus oidhirp. Glè thric, feumaidh leanabh taic shìmplidh bho inbheach dlùth.

Tha a ’chòir aig clann an-còmhnaidh mearachdan a dhèanamh, tha seo àbhaisteach don h-uile duine, gun eisgeachd. Tha e glè chudromach nach eil eagal air an leanabh mearachdan a dhèanamh. A ’dol don sgoil, bidh e ag ionnsachadh ionnsachadh. Bidh mòran phàrantan a ’trod clann airson mhearachdan, ìrean ìosal, a tha a’ leantainn gu lùghdachadh ann am fèin-spèis an preschooler agus eagal a bhith a ’gabhail a’ cheum cheàrr. Ma nì pàiste mearachd, cha leig thu leas ach aire a thoirt dha agus tairgse no cuideachadh gus a chàradh.

Tha moladh riatanach airson mearachdan a cheartachadh. Eadhon airson soirbheachas beag no coileanadh chloinne, feumar duais le brosnachadh.

Chan e a-mhàin gu bheil ullachadh comasach air cunntadh agus sgrìobhadh, ach cuideachd fèin-smachd - feumaidh an leanabh fhèin cuid de rudan sìmplidh a dhèanamh gun ìmpidh (rachaibh dhan leabaidh, bruis fhiaclan, cruinnich na dèideagan aige, agus san àm ri teachd a h-uile dad a tha riatanach airson na sgoile ). Mar as luaithe a thuigeas pàrantan cho cudromach agus cho riatanach sa tha seo don leanabh aca, is ann as fheàrr a thèid am pròiseas ullachaidh agus foghlaim gu h-iomlan a chruthachadh.

A-cheana bho aois 5, faodaidh leanabh a bhith air a bhrosnachadh gus ionnsachadh le bhith a ’dearbhadh dè a tha inntinneach dha. Faodaidh an ùidh seo a bhith mar mhiann a bhith ann an sgioba, atharrachadh seallaidh, miann airson eòlas, leasachadh comasan cruthachail. Brosnaich na miannan sin, tha iad bunaiteach ann an ullachadh saidhgeòlach an leanaibh airson na sgoile.

Tha leasachadh iomlan pàiste na ghealladh dha tuilleadh ionnsachaidh soirbheachail, agus thèid na comasan agus na miannan uile a tha nam pàirt de leanabachd a thoirt gu buil ann am beatha inbheach, neo-eisimeileach.