Bidh neach le cuimhne cinesthetic a ’ceangal a chuimhneachain ri mothachaidhean seach ìomhaighean no fuaimean. Mar sin bidh i buailteach a bhith a ’cuimhneachadh nas èifeachdaiche nuair a bhios i ag obair.

Uallach airson fiosrachadh a sheòrsachadh agus a chumail, tha prìomh dhreuchd aig cuimhne, an dà chuid ann a bhith a ’leasachadh ar feartan pearsantachd ach cuideachd nar comas ionnsachaidh. Is urrainn dhuinn trì diofar sheòrsaichean cuimhne a chomharrachadh:

• Cuimhne claisneachd: bidh cuimhne nas fhasa aig an neach air sgàth na fuaimean a chluinneas e;
• Cuimhne lèirsinneach: ris an canar cuideachd cuimhne eidetic, bidh an neach an urra ri ìomhaighean no dealbhan gus a cho-thaobhadh agus a chuimhneachadh;
• Cuimhne Kinesthetic: feumaidh an neach a bhith a ’faireachdainn rudan gus an cuimhnich iad;

Chaidh an teirm a dhèanamh mòr-chòrdte ann an 2019 le Valentine Armbruster, speisealaiche ann an dòighean-teagaisg agus duilgheadasan ionnsachaidh agus ùghdar “A’ faighinn thairis air duilgheadasan acadaimigeach: no dunce no dyslexic… Is dòcha cinesthetic? ” (ed. Albin Michel).

Air a bhrosnachadh leis a ’chùl-fhiosrachaidh aice fhèin, tha an leabhar a’ coimhead air ais air bliadhnaichean sgoile an ùghdair aice agus cho duilich ‘s a bha i ag ionnsachadh ann an siostam traidiseanta na sgoile. “Bha a’ bheachd agam a bhith air mo bhàthadh ann an cuan de dh ’fhiosrachadh do-làimhseachail, de bhith a’ cluinntinn cànan cèin ga bruidhinn, ro eas-chruthach, ”tha i a’ mìneachadh ann an colbhan na Frainge Ouest.

Dèan cuimhne tro fhaireachdainnean agus gluasad bodhaig

Bidh neach càirdeil a ’ceangal na cuimhneachain aca nas motha le faireachdainn agus feumaidh iad a dhèanamh airson ionnsachadh. Chan e galar no eas-òrdugh a th ’ann, “Is e dòigh a th’ ann tuigse fhaighinn air fìrinn a tha a ’dol seachad ann an dòigh sochair leis a’ ghluasad, na faireachdainnean corporra no tòcail; feumar a dhèanamh airson tuigse agus mar sin ionnsachadh ”, a ’mìneachadh Valentine Armbruster san leabhar aice.

Gus taic a thoirt do dh ’oileanaich cinesthetic a dh’ ionnsaigh dòigh ionnsachaidh a tha air atharrachadh a rèir an fhiosrachaidh bodhaig seo, tha scolaire de Montréal a ’Choimisein a’ tabhann deuchainn air-loidhne a leigeas leotha faighinn a-mach am prìomh ìomhaigh aca. “Tha ìomhaigh lèirsinneach aig 60% de dhaoine, tha 35% claistinneach agus 5% cinesthetic”, a ’toirt mion-fhiosrachadh air an làrach. Airson Valentine Armbruster, b ’fheàrr le daoine le cuimhne mothachaidh 20% den t-sluagh a riochdachadh.

Am measg nan ceistean air an deach iomradh a thoirt ann an deuchainn scolaire de Montréal a ’Choimisein, is urrainn dhuinn mar eisimpleir luaidh a dhèanamh:

• Dè a tha cuimhne agad air duine nuair a choinnicheas tu riutha an toiseach?
• Dè as fhasa dhut nad chridhe?
• Dè as cudromaiche dhut anns an t-seòmar agad?
• Ciamar a chuimhnicheas tu air fuireach ri taobh na mara?

A ’togail, a’ cluich, a ’suathadh, a’ gluasad, a ’dannsa, feumaidh kinesthetics eòlas fhaighinn air agus an cleachdadh airson an clàradh.

Bidh dòighean ionnsachaidh traidiseanta a ’dèanamh barrachd feum de chuimhne lèirsinneach agus cuimhne claisneachd: nan suidhe air beulaibh bòrd dubh, bidh na sgoilearan ag èisteachd ris an tidsear. Feumaidh an kinesthetic a bhith ann an suidheachadh gnìomhach gus a bhith comasach air feuchainn agus mar sin ionnsachadh.

Ciamar a bheir thu taic do dh ’oileanaich kinesthetic agus fàilligeadh acadaimigeach a sheachnadh?

Airson tòiseachadh, “obraich ann an àiteachan a tha a’ còrdadh riut le deagh àile agus seachain a bhith ag obair leat fhèin, a ’toirt comhairle do scolaire de Montréal a’ Choimisein. Cuir lèirmheasan air dòigh le cuideigin as toil leat. ”

Airson Valentine Armbruster, chan e an duilgheadas clàr-oideachaidh na sgoile, ach an dòigh teagaisg a bu chòir a bhith air atharrachadh gus coinneachadh ri feumalachdan oileanaich cinneachail. “Feumaidh an sgoil taic a thoirt do na sgoilearan nuair a lorg iad iad fhèin. Tha mi dearbhte gum faodadh a bhith a ’feuchainn, a’ cruthachadh agus a bhith fèin-riaghailteach barrachd fèin-mhisneachd a thoirt dhaibh aon uair ‘s gun ruig iad aois”, chuir e cuideam air an ùghdar ann an agallamh le Le Figaro.

Eisimpleirean airson sgrùdadh agus ionnsachadh le bhith a ’dèanamh:

• Cleachd geamannan foghlaim;
• Lorg eisimpleirean de chùisean cruadhtan no ro-aithrisean naidheachdan gus bun-bheachd a nochdadh;
• Stèidhich dealbhan-cluiche;
• Dèan eacarsaichean gus na tha sinn air ionnsachadh a chleachdadh;
• Tuig agus dèan ciall de na tha sinn a ’dèanamh.