Clàr-innse
Sgilean motair: tha cuilbhearan cudromach airson ionnsachadh sgrìobhadh
Chan eil deich diofar dhòighean ann airson peann a chumail gu tèarainte: chan eil ach aon dhiubh èifeachdach oir tha e a ’toirt taic sùbailte do dhùirn. Ach, is e an sùbailteachd seo a leigeas, nas fhaide air adhart, sgrìobhadh gu sgiobalta, furasta a leughadh, agus airson ùine mhòr. Bidh duilgheadas aig leanabh a tha làn aimsir, no a bhios a ’teannachadh a chaol-dùirn, a bhith a’ toirt a notaichean sa cholaiste no san àrd-sgoil, ach ron àm sin bidh e ro fhadalach airson a cheartachadh gu furasta.
Mar sin is e an greimire ceart am fear seo: bidh an òrdag agus an òrdag an dà chuid a ’greimeachadh air a’ pheansail, gun a dhol còmhla. Còmhla bidh iad a ’cumail a’ pheann leis fhèin: tha na corragan eile dìreach ann airson taic a thoirt seachad, ach feumaidh sinn a bhith comasach air am peansail a chumail leis na cuilbhearan singilte seo agus na trì corragan eile a ghluasad fodha. Thoir air an leanabh a bhith a ’faireachdainn nach urrainn dha am peansail aige a chumail ach leis an dà mheur seo: bheir seo air an òrdag agus an òrdag a shuidheachadh gu ceart, gan casg bho bhith a’ coinneachadh ìnean gu tairn air a ’pheann. Aig an toiseach, dh ’fhaodadh gum biodh e na chuideachadh dotag dhearg a tharraing air a’ chiad phàirt den mheur mheadhain (far a bheil callus a ’pheann aig inbhich). Is e an stiùireadh feuchainn ris a ’phuing seo fhalach leis a’ pheann le bhith a ’cumail nan cuilbhearan mar a tha comharraichte.
An dùirn briste ainmeil: bi faiceallach!
San dàrna àite, feumar am peansail a chumail ann an axis a ’ghàirdein: feumar cogadh a chuir air falbh le caol-dùirn, gu sònraichte am measg dhaoine air an làimh chlì, don bheil e an claonadh nàdarra. Tha e na bhlàr gun ùrachadh, ach is math as fhiach e na geallaidhean. Feuch dhut fhèin do làmh a chumail air a phasgadh mar seilcheag an aghaidh do dùirn, agus faireachdainn na teannachadh fèithe is tendon air a ’mhullach; bidh e a ’goirteachadh, bidh e a’ teasachadh suas, agus nas fhaide air adhart thig e gu crìch ann an cramp an sgrìobhadair. Mar sin, airson caol-dùirn co-thaobhach, bidh sinn a ’faicinn iteag easag mhòr a tha a’ tòiseachadh bhon pheann agus a tha a ’gleusadh a’ ghualainn; is e an fhìor rud a th ’ann fear ceart fhaighinn airson a bhith a’ teip air peansail gus am bi an leanabh a ’faireachdainn suidheachadh an dùirn a thig às. Tha an iteag easagan gu dearbh a ’toirt air a’ pheann tilleadh gu suidheachadh leacach air ais, ann an axis a ’ghàirdein, an àite a bhith air a chumail gu dìreach ris an siota mar a bhios clann ann an kindergarten gu tric a’ dèanamh. .
Wrist air iteig: an cunnart eile
Aon phuing mu dheireadh, nach eil cho cudromach oir is urrainnear a cheartachadh nas fhasa leis fhèin: an dùirn ann an dìth cuideam. An seo, bidh an leanabh a ’toirt dheth an dùirn agus a’ neartachadh an uilinn. Tha e na dheagh chlasaig de CP, gu sònraichte ann an clann iomagaineach a bhios gan cur fhèin an sàs agus a ’cruadhachadh an gluasad-bodhaig. Gus an leigheas nas luaithe, gheibh sinn mìosachan balla a bhios sinn a ’cleachdadh mar phasgan deasg le bhith air stapleachadh roimhe, aig a’ bhonn, thairis air an leud gu lèir, stiall 5 gu 10 cm de dh ’aodach fìor bhog, agus an stiùireadh:“ feumaidh tu suathadh do shàil an aghaidh an aodach bog nuair a sgrìobhas tu ”.
Ag ionnsachadh peansail a chumail gu ceart ann an kindergarten
Tha a h-uile càil air a chluich a-muigh ann an kindergarten, leis gu bheil clann a ’faighinn“ innealan sgrìobhaidh ”gu math tràth: bruisean, comharran, bataichean cailc olach… Ach, cha bu chòir a bhith a’ cluich leotha an doras fosgailte do gach suidheachadh den làmh, ann an cunnart a ’leasachadh droch chleachdaidhean. Leis gu bheil claonadh nàdarra aig clann grèim fhaighinn air a ’pheansail dìreach os cionn na duilleig, gu math dìreach, le na corragan teann timcheall air. Agus ciamar a dh ’fhaodadh iad a dhèanamh air dhòigh eile, leis na siolandairean mòra sin a tha nan comharran cloinne? Feuch ri sgrìobhadh le prìne rollaidh, chì thu… Tha corragan beaga lag. Ann an Canada, tha an CP cuideachd a ’dealbhadh eacarsaichean airson na corragan a neartachadh; Fhad ‘s a tha iad a’ feitheamh riutha an Fhraing a ruighinn, thèid pinn aotrom a thoirt don chloinn, tana gu leòr, a ’tomhas co-dhiù 10 cm gus am bi am faireachdainn a’ laighe gu math air pailme na làimhe. Rud eile, mas e “cridhe” peansail a th ’ann, thèid an tè mu dheireadh a chumail gu dìreach. Airson bruisean, tha e beagan eadar-dhealaichte: tha cas tana a ’ciallachadh brus ad hoc a dh’ fheumas mionaideachd loidhne mhath. Mar sin tha e nas fheàrr sleeves fada agus bruisean beagan tiugh a thabhann a ’neartachadh an“ loidhne thiugh ”.
Dè ma thèid droch chleachdaidhean sgrìobhaidh a ghabhail?
Tha an trèanadh sgrìobhaidh air a dhèanamh aig a ’chiad ìre: cha leig thu leas loidhnichean a thoirt seachad aig an taigh, bhiodh e ceàrr. Air an làimh eile, faodaidh pàrantan an leanabh aca fhaicinn gu mionaideach. Thoir fa-near na stadan, beàrnan eadar litrichean, gu tric a ’call càradh gus an litir ath-thòiseachadh às deidh dhut am peann a thogail. Tha na mearachdan suidheachaidh sin eadar-dhealaichte bho na cnapan-starra clasaigeach CP, leithid litrichean agus àireamhan a tha a ’tionndadh air ais no a’ tòiseachadh bhon àite cheàrr, agus dè an trèanadh a chuireas ceart. Bidh draghan cumail suas gu tric a ’dol làmh ri làimh le leanabh a bhios a’ brùthadh cus air a ’pheansail, a bhios a’ sgrìobhadh gu slaodach, uaireannan gu math tiugh agus chan ann air na loidhnichean, uaireannan teann, eadhon ged a tha an toradh furasta a leughadh agus mar sin iomchaidh. An uairsin feuch ris an gluasad a dhèanamh nas siùbhlach le bhith ag iarraidh air a ’phàiste lùban de“ e ”a sgrìobhadh ann an sreath gun stad, ann an gainmheach, sùilean dùinte air bòrd (toraidhean iongantach, tha an gluasad air a leigeil ma sgaoil!). air duilleag, an uairsin beag, msaa. Airson suidheachadh an dùirn, air an làimh eile, a bharrachd air cluich a ’pheasant agus an ceap bog, chan eil dad ri dhèanamh, ach a-rithist, a-rithist agus a-rithist, an suidheachadh ceart. …