Tha fios againn uile cho cudromach sa tha e fios a chuir chun leanabh a-staigh againn bho àm gu àm: ar pàirt sa bhad, beò, cruthachail. Ach, tha an neach-eòlais seo a 'slànachadh a-mhàin fo chumhachan a bhith a' làimhseachadh na leòintean a dh'fhalbh gu faiceallach, tha an t-eòlaiche-inntinn Victoria Poggio cinnteach.
Ann an eòlas-inntinn pragtaigeach, tha an «leanabh a-staigh» mar as trice air a mheas mar phàirt leanabhach den phearsantachd leis an eòlas gu lèir, gu tric traumatach, leis an canar «prìomhaideach», dòighean dìon bun-sgoile, le miannan, miannan agus eòlasan a thàinig bho leanabachd. , le gaol air cluich agus toiseach tòiseachaidh cruthachail follaiseach. Ach, bidh pàirt na cloinne againn gu tric air a bhacadh, air a bhrùthadh taobh a-staigh frèam toirmeasg a-staigh, a h-uile duine “nach eil ceadaichte” a dh’ ionnsaich sinn bho aois òg.
Gu dearbh, bha àite cudromach aig mòran toirmeasg, mar eisimpleir, gus an leanabh a dhìon, giùlan iomchaidh a theagasg dha sa chomann-shòisealta, agus mar sin air adhart. Ach nam biodh cus toirmeasg ann, agus gu robh am briseadh a 'toirt a-steach peanas, nam biodh an leanabh a' faireachdainn gu robh e air a ghràdh a-mhàin umhail agus math, is e sin, nam biodh an giùlan ceangailte gu dìreach ri beachd phàrantan, dh'fhaodadh seo leantainn gu sin. chuir e casg air e fhèin gu fo-mhothachail eòlas fhaighinn air miannan agus thu fhèin a chuir an cèill.
Chan eil inbheach le eòlas òige mar sin a 'faireachdainn agus chan eil e a' tuigsinn a mhiannan, an-còmhnaidh a 'cur e fhèin agus a chuid ùidhean anns an àite mu dheireadh, chan eil fios aige mar a gheibh e tlachd às na rudan beaga agus a bhith anns an "seo is an-dràsta".
Nuair a bhios an neach-dèiligidh deiseil airson falbh, faodaidh conaltradh leis a 'phàirt leanabh aca a bhith slànachaidh agus innleachdach.
Le bhith a’ faighinn eòlas air a’ phàiste a-staigh, a’ toirt dha (mar-thà bho shuidheachadh pearsantachd inbheach) an taic agus an gaol a tha dhìth oirnn airson adhbhar air choireigin nar leanabachd, gun urrainn dhuinn na “lotan” a fhuair sinn bho leanabachd a shlànachadh agus goireasan fhaighinn a chaidh a bhacadh: spontaneity, cruthachalachd, sealladh nas soilleire, nas ùire, an comas duilgheadasan fhulang ...
Ach, feumaidh aon gluasad gu faiceallach agus gu slaodach san raon seo, oir san àm a dh’ fhalbh dh’ fhaodadh suidheachaidhean duilich, duilich a bhith ann leis an do dh ’ionnsaich sinn a bhith beò, a dh’ fhaodadh a bhith air an sgaradh bhon «I» againn, mar gum biodh e cha do thachair dhuinn. (Is e sgaradh, no sgoltadh dìreach aon de na dòighean dìon prìomhaideach aig an psyche). Tha e ion-mhiannaichte cuideachd gum bi eòlaiche-inntinn an cois obair mar seo, gu sònraichte ma tha thu an amharas gu bheil eòlas pianail agad air leanabachd, agus is dòcha nach bi thu deiseil airson suathadh fhathast.
Is e seo as coireach nach bi mi mar as trice a’ tabhann obair don leanabh a-staigh aig toiseach an leigheis. Feumaidh seo ullachadh sònraichte, seasmhachd, goireas a-staigh, a tha cudromach fhaighinn mus tòisich thu air turas gu do leanabachd. Ach, nuair a bhios an neach-dèiligidh deiseil airson na h-obrach seo, faodaidh conaltradh le a phàirt leanabh a bhith slànachaidh agus innleachdach.