Clàr-innse
Duilgheadasan a ’còdachadh litrichean
Nuair a tha leanabh a ’tighinn tarsainn air duilgheadasan ann an sgoil bhunasach, tha dragh oirnn, agus tha sin àbhaisteach. “Tha timcheall air 7% de dh’ oileanaich ann am buidheann aois dyslexic, ”arsa an Dr Marie Bru, eòlaiche-eòlaiche cloinne. Tha an leanabh ann an deagh shlàinte, corporra agus saidhgeòlach, agus chan eil e a ’fulang le dàil inntinn sam bith. Ach, ionnsaich leughadh agus sgrìobhadh tòrr nas iom-fhillte dha na dha na companaich aige. Ged nach fheum leanabh neo-dyslexic ach beagan deichean de dhiog airson facal a dhearbhadh, tha e ann am fiachan ris dì-chòdachadh gach aon de na litrichean gus an ceangal. Obair de ath-fhoghlam aig an leasaiche cainnt leigidh e modhan agus dòighean dìolaidh fhaighinn airson a bhith comasach air sgoil àbhaisteach a leantainn. Bidh seo nas èifeachdaiche nuair a tha an leanabh taic tràth.
“Tha an eas-òrdugh leughaidh agus / no sgrìobhaidh seo a’ toirt buaidh air 7% de dh ’oileanaich ann am buidheann aois. “
Kindergarten: am faic sinn comharran dyslexia mu thràth?
“Tha dàil ann an dyslexia ochd mìosan deug gu dà bhliadhna ann a bhith ag ionnsachadh leughadh: mar sin chan eil e comasach breithneachadh a dhèanamh air ann an leanabh 4 no 5 bliadhna ”, a’ toirt nar cuimhne an neach-leigheis cainnt Alain Devevey. Chan eil seo a ’cur casg air pàrantan bho bhith a’ cnuasachadh nuair a tha leanabh 3-bliadhna fhathast a ’togail a sheantansan gu dona, no dìreach a mhàthair ga thuigsinn. Timcheall air 4 bliadhna a dh ’aois, tha na soidhnichean eile airson a bhith a’ cumail sùil troimhe-chèile lorg ann an tìm agus àite, agus duilgheadasan de a ’cuimhneachadh rannan sgoil-àraich. Ma thèid e air chall nuair a bhios an tidsear a ’teagasg lidean agus fuaimean nuair a dh’ fheumas e a làmhan a bhualadh airson faclan a ghearradh a-mach faodaidh e nochdadh duilgheadasan san àm ri teachd le leughadh agus sgrìobhadh.
Tha feum air co-chomhairleachadh meidigeach
Cha bu chòir dhut dragh no dragh a chuir air na rabhaidhean sin, ach bruidhinn ris an dotair agad. Co-dhùinidh e a bheil feum air a duilleag cothromachaidh le leasaiche cainnt, gus duilgheadasan an leanaibh a mheasadh. Faodaidh e cuideachd òrdachadh deuchainnean lèirsinneach no claisneachd. “Cha bu chòir do phàrantan feuchainn ri dèanamh suas airson dàil an leanaibh leotha fhèin,” tha e a ’comhairleachadh an Dr Bru. Is e seo dreuchd an leasaiche cainnt. Air an làimh eile, tha e riatanach a bhith ag àrdachadh feòrachas agus miann ionnsachaidh feadhainn bheaga. Mar eisimpleir, bidh a bhith a ’leughadh sgeulachdan dhaibh air an fheasgar, eadhon gu CE1, a’ cuideachadh le bhith a ’cur ri am briathrachas. “
“Bidh an leanabh a’ dol troimhe-chèile litrichean, a ’dol an àite aon fhacal le facal eile, a’ seachnadh puingeachadh… ”
Anns a ’chiad ìre: duilgheadasan ann a bhith ag ionnsachadh leughadh
Is e am prìomh chomharradh de dyslexia a duilgheadas mòr a bhith ag ionnsachadh leughadh agus sgrìobhadh: bidh an leanabh a ’measgachadh na lidean, a’ trod ris na litrichean, a ’dol an àite aon fhacal le facal eile, chan eil e a’ toirt aire do phuingeachadh… Cha bhith e a ’riaghladh adhartas a dh’ aindeoin na rinn e. “Feumaidh sinn a bhith draghail mu phàiste a tha gu sònraichte sgìth às deidh na sgoile, a tha a’ fulang le ceann goirt no a tha a ’nochdadh droch ghluasad”, thuirt Alain Devevey. Mar as trice is e na tidsearan a bheir rabhadh dha na pàrantan.
Sgrionadh airson dyslexia: tha measadh pathology cainnt-cainnt riatanach
Ma tha teagamh ann, tha e nas fheàrr a lèirmheas iomlan (faic am bogsa gu h-ìosal). Mar as trice bidh dyslexia ag iarraidh bruidhinn ri neach-leigheis labhairt uair no dhà san t-seachdain, airson dhà no còig bliadhna. “Chan e ceist oideachaidh a th’ ann, a ’sònrachadh Alain Devevey. Bidh sinn a ’teagasg clann gus cànan a dhì-chòdachadh agus a sheòrsachadh, mar eisimpleir le bhith a’ ceangal lidean agus shoidhnichean, no le bhith gan dèanamh a ’faicinn neo-riaghailteachdan ann an sreath de litrichean. Leigidh na h-eacarsaichean sin leis faighinn thairis air duilgheadasan agus ionnsaich leughadh agus sgrìobhadh. »Feumaidh an leanabh dyslexic cuideachd taic bho a phàrantan airson obair-dachaigh a dhèanamh. “Aig an aon àm, tha e cudromach cothroman eile a thabhann dha luach, a ’cur ris an leasaiche cainnt, gu sònraichte taing dha a gnìomhachd taobh a-muigh na sgoile. Feumar a bhith a ’sireadh barrachd air toileachas an leanaibh, agus gun a bhith a’ taghadh geamannan agus gnìomhan a-mhàin a bheir air obair air an dyslexia aige. ”
Ùghdar: Jasmine Saunier
Dyslexia: breithneachadh iomlan
Tha breithneachadh dyslexia a ’toirt a-steach an dotair, leasaiche cainnt, agus uaireannan eòlaiche-inntinn, neuropsychologist no neach-leigheis psychomotor, a rèir comharran an leanaibh. Bidh a h-uile càil a ’dol tron dotair-teaghlaich no am péidiatraiceach, a bhios a’ dèanamh measadh meidigeach, ag òrdachadh measadh leigheas cainnt agus, ma tha sin riatanach, measadh saidhgeòlach. Faodar na co-chomhairlean sin uile a dhèanamh le eòlaichean neo-eisimeileach, no ann an ionadan ioma-chuspaireil.
An liosta aca air: