Mar a tha do phàiste ag aithris a phearsantachd

Aig 9 mìosan a dh'aois, fhuair e a-mach gu robh e gu h-iomlan, air leth bho a mhàthair. Beag air bheag, timcheall air 1 bhliadhna a dh'aois, bidh e a ’tòiseachadh a’ fàs mothachail air cèis a chuirp agus a bhith ga mheas fhèin gu h-iomlan. Tha e ag aithneachadh a ’chiad ainm aige agus a’ tòiseachadh conaltradh leis an fhear eile.

Tha e ga aithneachadh fhèin san sgàthan

Tha an ìre sgàthan na ìre chudromach, a thachras timcheall air 18 mìosan. Comasach air an ìomhaigh aige fhèin aithneachadh, faodaidh e cuideachd aithneachadh air dealbh. Tha an ìomhaigh a ’toirt dearbhadh lèirsinneach, taobh a-muigh don phàiste mu na tha e a’ faireachdainn ann fhèin. Leigidh e leis e fhèin aithneachadh gu h-iomlan, cruth daonna. Tha e a ’toirt daingneachadh dha“ mise ”.

Tha e a ’meas am fear eile mar dhùbailte dha fhèin

Tha seo ri fhaicinn anns na geamannan aige airson dithis: “dhutsa, dhomhsa”. “Bhuail mi thu, bhuail thu mi”. “Tha mi a’ ruith às do dhèidh, tha thu a ’ruith às mo dhèidh”. Bidh an aon dhleastanas aig a h-uile duine, ann an tionndadh. Chan eil iad eadar-dhealaichte gu soilleir, tha gach fear ag obair mar sgàthan don fhear eile.

Tha e a ’bruidhinn air fhèin anns an treas duine

Tha an cleachdadh cànain seo a ’nochdadh a chomas a bhith ga eadar-dhealachadh gu soilleir bho chàch: tha e a’ bruidhinn mu dheidhinn fhèin agus e a ’bruidhinn mu a mhàthair no neach sam bith eile. Thèid an obair eadar-dhealachaidh seo a dhèanamh beag air bheag, rè an treas bliadhna aige.

Tha fios aige mar a mhìnicheas e e fhèin mar nighean no balach

Is ann aig timcheall air 2 bhliadhna a thig e gu bhith mothachail air a dhearbh-aithne gnè. Bidh e a ’dèanamh coimeas, ceistean. Tha fios aige dè an leth den chinne-daonna dham buin e. Às an sin gu bhith mothachail dha mar rud air leth, tha ceum mòr ann.

Tha e a ’tòiseachadh ag ràdh“ chan eil ”ris a h-uile dad

Eadar 2 agus 3 bliadhna, bidh an leanabh a ’tòiseachadh a’ cur an aghaidh a phàrantan. Is e “tha mi a’ diùltadh, mar sin tha mi ”: ag ràdh“ chan eil ”is e an dòigh aige“ mise ”a ràdh. Feumaidh e dearbhadh gu bheil e ann, an dearbh-aithne aige ann an làn thogail. Gun a bhith a ’toirt a-steach gu riaghailteach, feumaidh tu èisteachd ris, gus a chluinntinn. Tha an èiginn dùbhlannach ainmeil seo na chomharra làidir de mean-fhàs a chuid fiosrachaidh.

Tha e gad mhealladh le “mise uile nam aonar!” “

Tha am “mise” a ’tighinn goirid às deidh an“ chan eil ”agus tha e ann an co-shìnte. Bidh an leanabh a ’toirt ceum nas fhaide air adhart ann an dearbhachd, tha e airson e fhèin a shaoradh bho tutelage phàrantan. Mar sin tha e gu làidir ag agairt còir air riaghladh a bhith beò. Tha e gu mòr airson fèin-riaghladh. Leig leis rudan beaga a dhèanamh fhad ‘s nach eil cunnart ann.

Tha e a ’diùltadh suathadh ris na dèideagan aige

Dha, tha na dèideagan aige mar phàirt dheth fhèin. Bidh thu ag iarraidh air iasad a thoirt seachad, is dòcha gu bheil thu cuideachd ag iarraidh air gàirdean a thoirt dheth. Le bhith a ’diùltadh, bidh e ga dhìon fhèin an aghaidh cunnart briseadh sam bith: tha a fhèin-mhothachadh fhathast cugallach. Mar sin tha e neo-àbhaisteach a bhith a ’toirt air leanabh na dèideagan aige a thoirt air iasad. Tha e cuideachd gun adhbhar a bhith a ’spùtadh a egocentricity: tha e nas làidire na e. Ionnsaichidh e às deidh sin fèin-fhialaidheachd agus fialaidheachd.

Tha e a ’faighinn chun“ I ”

Tha seo a ’comharrachadh àite tionndaidh bunaiteach ann a bhith a’ togail a dhearbh-aithne: aig 3 bliadhna a dh ’aois, tha e air crìoch a chuir air an obair aige a bhith ag eadar-dhealachadh“ mise / feadhainn eile ”. Tha an sealladh aige air an t-saoghal bipolar: air aon taobh, “mise”, am prìomh charactar, agus air an taobh eile, a h-uile càil eile, barrachd no nas lugha de dhùthchannan cèin, iomall no nàimhdeil, a thig timcheall air aig diofar astaran. Thèid a ghrinneachadh mean air mhean.

Aig 4 bliadhna a dh'aois: tha dearbh-aithne do phàiste air a thogail

Tha e 4 bliadhna a dh'aois, tha lèirsinn aige air an t-saoghal adhartach. Bidh e a ’tòiseachadh a’ faighinn eòlas air fhèin agus a bhith eòlach air dè a bhios ga chuir air leth bho chloinn eile. Is urrainn dha na h-eadar-dhealachaidhean sin a ràdh: “A bheil mi math air ball-coise? Thomas, ruith e gu sgiobalta. Is ann le bhith ga eadar-dhealachadh bho chàch a tha e ga mhìneachadh fhèin nas mionaidiche.

Leave a Reply