Gu Adeline Roux, tidsear aig Illiers-Combray (Eure-et-Loir), tha foghlam tràth na rud math, gu sònraichte dha clann bho chùl-raointean bochda. “Tha an sgoil gam brosnachadh agus ga dhèanamh comasach dìoladh a dhèanamh airson eadar-dhealachaidhean sòisio-chultarach. Ge bith dè a dh ’fhaodar a ràdh, tha e cuideachd na mheadhan air ionnsachadh cànain. Nuair a nì an fheadhainn bheaga mearachd, bidh sinn a ’feuchainn ri an glacadh cho tric‘ s a ghabhas. Aig an fhàilteachadh, sa mhadainn, bidh sinn a ’gabhail an cothrom bruidhinn riutha agus toirt orra bruidhinn. Tha e cuideachd na dhòigh math air cothrom a thoirt dhaibh air sòisealachadh. Dha cuid, tha e fìor, tha e beagan duilich an toiseach, tha iad sgìth agus tha ùine chruaidh aca a ’cumail fòcas. Ach tha e gu leòr fios a bhith agad ciamar a chuireas tu an latha air dòigh gu math, le gnìomhan gu math goirid, amannan cluich an-asgaidh agus amannan fois airson gum bi a h-uile càil a ’dol gu math…”
Jocelyn Lamotte, ceannard sgoil-àraich ann am Montcenis (Saône-et-Loire), cuideachd ag aithneachadh buannachdan foghlam tràth. Às deidh trithead bliadhna de dhreuchd agus dìoghras, is e an t-eòlas a tha a ’bruidhinn. “Tha e follaiseach gu bheil sgoil aig 2 bhliadhna a’ toirt buannachdan ionnsachaidh, a ’brosnachadh inntinn fhosgailte agus blas airson a lorg. Tha sinn cuideachd a ’tuigsinn nach eil an dealachadh bhon mhàthair cho duilich na le clann 3 bliadhna. Gu dearbh, feumaidh an tidsear a bhith furachail don chloinn, agus iad ag atharrachadh a rèir an ruitheam… ”Ach mus gabh e ri leanabh 2-bliadhna, bidh Jocelyne an-còmhnaidh a’ dèanamh cinnteach gu bheil e iomchaidh tilleadh chun sgoil. 'sgoil. A ’toirt taic do theisteanas meidigeach, feumaidh an leanabh cuideachd glainead fhaighinn. Ach chan e sin e! Tha i cuideachd a ’dèanamh puing gus coinneachadh ris na màthraichean gus faicinn a bheil an t-iarrtas aca seach a bhith a’ dèanamh cùram-chloinne aig cosgais nas ìsle! “Ma thachras sin no ma chì mi nach eil an leanabh deiseil, bidh mi gu dearbh a’ feuchainn ri toirt orra. Chan e cùram latha a th ’anns an sgoil agus an cunnart beag gum bi foghlam duilich ann. ”
- Françoise Travers, tidsear airson 35 bliadhna ann an kindergarten ann an Lucé (Eure-et-Loir), gu ìre na aghaidh, co-dhiù fo chumhachan làithreach. “Cho fad‘ s a dh ’fhanas an sgoil le clàraidhean troma - ann an cuid de chlasaichean bidh sinn a’ ruighinn barrachd air 30 leanabh - chan eil mi airson a bhith san sgoil aig 2 bhliadhna a dh ’aois. Feumaidh an fheadhainn bheaga a bhith a ’cluich, gus gluasad agus chan eil dad aig an ìre leasachaidh aca, motair agus saidhgeòlasach, ri clann 3 bliadhna. Nam bithinn ag obair le pàistean a-mhàin, cha bhithinn a-riamh air leantainn sìos an t-slighe seo. A bharrachd air an sin, le bhith ag ithe san taigh-bhìdh, bidh iad a ’dèanamh làithean leantainneach fada ro fhada dhaibh, agus chan eil mi a’ faicinn càite a bheil ùidh aca, ach a-mhàin ùidh nam pàrantan! Tha an fheadhainn bheaga deich uiread nas fheàrr san sgoil-àraich! Bu chòir dhut fios a bhith agad gu bheil na h-aon phròiseactan foghlaim, foghlaim agus spòrsail ann agus a tha ann an kindergarten. Agus tha luchd-obrach na sgoil-àraich a ’dèanamh an cuid obrach gu sònraichte math. Tha cùram an fheadhainn bheaga nas freagarraiche, le inbheach airson clann 5-8. Tha e cuideachd air leth freagarrach airson cànan adhartachadh oir tha an leanabh ga fhaighinn nas fhasa air beulaibh inbheach bruidhinn… “
Biodh misneachd aig na pàrantan aig nach eil roghainn, chan eil a h-uile dad “geal no dubh”. Tha cuid de dh ’fhoghlam tràth a’ dol gu math, agus is e a ’phrìomh rud a bhith ag èisteachd ri do phàiste agus a bhith ag aithneachadh na feumalachdan aige gu soilleir. Chan eil riaghailtean stèidhichte ann, tha aois na sgoile an urra ri gach fear beag, mar a chithear bho mhàthair air fòram infobebes.com:
“Bidh am balach beag agam 3 bliadhna a dh’ aois an ath Fhaoilleach agus tha mi duilich gun till e dhan sgoil. Airson mo chlann eile, cha do chuir mi ceist sam bith orm fhìn, chaidh iad dhan sgoil airson an 2na co-là-breith aca. Bha iad airson falbh agus chaidh e gu math. Bha iad glan agus barrachd no nas fèin-fhoghainteach. Dh ’iarr iad eadhon orm an sgoil air Didòmhnaich, a tha fhathast fìor airson an dàrna fear agam a thabhainn o chionn ghoirid cot a chuir a-steach dha anns a’ chlas aige! San dòigh sin, tha e cinnteach nach caill e latha sgoile sam bith. Ach, tha mi duilich leis a ’cheathramh agam, tha e a’ coimhead cho beag dhomh… ”
Anns an eadar-ama, carson nach tòisich thu le bhith a ’cur do phàiste dhan sgoil dìreach sa mhadainn? Fuasgladh eadar-mheadhanach, gus leigeil leis a dhol air adhart aig a astar fhèin mus fhàg e e, nuair a thig an t-àm, fad an latha…