Tha mo phàiste fòirneartach san sgoil, dè a bu chòir dhomh a dhèanamh?

Ma thachras e gu bheil clann a ’fulang fòirneart san sgoil, tha sin air sgàth gu bheil aig cuid claonaidhean fòirneartach a bhios gam putadh gu ionnsaigheach a dh ’ionnsaigh an companaich. An ann mar seo a tha e le do phàiste? Bidh sinn a ’gabhail beachd air an dòigh as fheàrr air na buillean fòirneart agad a riaghladh leis an eòlaiche-inntinn Edith Tartar Goddet.

Fòirneart san sgoil, dè a ’chlann a tha ann an cunnart?

Mar as trice bidh clann “ionnsaighean” ag obair Buidheann, a ’sònrachadh an eòlaiche-inntinn Edith Tartar Goddet. Air an aon làimh, lorg sinn na daoine a tha a ’sàrachadh, agus air an làimh eile, an luchd-amhairc, a bheir a gealladh moralta gu achdan. “Ann am buidheann, chan eil an neach fa-leth a’ faireachdainn cunntachail agus a ’leigeil leis fhèin a h-uile dad a dhèanamh. Agus is dòcha gu bheil a h-uile pàiste ag iarraidh, aig àm air choreigin deuchainn a chumhachd air feadhainn eile, ”mhìnich an speisealaiche.

“A bharrachd air an sin, bidh leanabh a tha gu math, socair, bho chùl sochair, ach a bhios ag ithe mòran de dhealbhan brùideil, airson eòlas fhaighinn orra aon latha no latha eile,” thuirt Edith Tartar Goddet. “Tha e cudromach gun a bhith a’ fàgail aon phàiste air beulaibh na sgrìn, agus a bhith a ’cur faclan air na chì e gus toirt air smaoineachadh. “

Fòirneart sgoile: a ’gabhail ri locht an leanaibh ionnsaigheach

Feumaidh pàrantan gabhail ri giùlan fòirneartach an leanaibh aca agus a dhol còmhla ris. Is fheàrr le cuid de theaghlaichean leònte a bhith a ’dol às àicheadh ​​na fìrinnean, ach tha an giùlan seo a’ cur “an culprit” ann an suidheachadh fìnealta, a dh ’fhaodadh gun toireadh e tòiseachadh a-null. A bharrachd air an sin, tha e cudromach cuideachd co-obrachadh le tidsearan.

Ciamar a bu chòir don sgoil dèiligeadh ris a ’phàiste eas-chruthach?

Feumaidh an sgoil, airson a pàirt, a dleastanasan a ghabhail, gun a bhith aice sùil iriosal, le bhith a ’stèidheachadh sgrùdadh air ionnsaighean òga. Thathas a ’comhairleachadh an t-oileanach a dhèanamh cunntachail gus am bi e mothachail air na rinn e, an uairsin smachd-bhannan a chuir an gnìomh. “Le bhith a’ faighinn smachd gun a bhith gan dèanamh cunntachail bhiodh cunnart ann an t-ùghdar a chuir ann an suidheachadh neach-fulaing, a bheireadh air ath-eucoir a dhèanamh, ”mhìnich an t-eòlaiche-inntinn Edith Tartar Goddet.

Ciamar a dhèiligeas tu ri leanabh fòirneartach?

Mas e a chiad uair, de “dheuchainn”, tha e gu leòr airson toirt air do phàiste tuigsinn gu bheil e air a dhroch ghiùlan. “Ma nì sinn rudan ceart, cha dèan e a-rithist e,” mhìnich Edith Tartar Goddet.

A bheil feum againn air leanmhainn saidhgeòlach airson leanabh fòirneartach?

Air an làimh eile, nuair a tha e na cheist de ath-chuairteachadh, dh ’fhaodadh gum bi feum air taic. “Bidh cuid de chloinn, a tha a’ fulang, agus is dòcha nach eil iad gòrach, gan cur an cèill tro fhòirneart. Nuair a tha an neach fo theannachadh, faodaidh e gnìomhan fòirneart a dhèanamh gus a mhì-chofhurtachd a nochdadh. Tha clann eile beò sa bhad. Bidh iad gan giùlan fhèin, eadhon ged a tha iad modhail. Mar sin is dòcha gum feumar leantainn saidhgeòlach. “