Deireadh measaidhean ann an CE2?
Bhon bhliadhna sgoile ùr seo, chaidh na “measaidhean” ainmeil aig beul CE2 a leigeil seachad. Bho seo a-mach, feumaidh na clasaichean CE1 agus CM2 tòiseachadh aig toiseach na bliadhna…
Bho 1989, bha na measaidhean breithneachaidh CE2 ag amas air seòrsa de “inneal” a thoirt do thidsearan a leigeas leotha neartan agus laigsean a ’chlas aca a chomharrachadh, às deidh saor-làithean an t-samhraidh agus aig toiseach na bliadhna sgoile. ann an cearcall foghlaim ùr.
Ach airson toiseach na bliadhna sgoile 2007/2008, bidh a h-uile càil ag atharrachadh. Airson a ’chiad uair, thathas a’ cur protocolaidhean measaidh breithneachaidh nàiseanta san sgoil (CE1 agus CM2) an sàs gus stoc a ghabhail aig toiseach na bliadhna mu dheireadh de chuairtean 2 agus 3. Coltach ris na seann mheasaidhean, is e amas a ’cheum ùr seo duilgheadasan sgoilearan a lorg agus an cuideachadh gus amasan a ’bhunait eòlais ainmeil a choileanadh.
A ’chiad oidhirp ann an 2004
Chaidh cuid de dh ’oileanaich CE1 a“ mheasadh ”ann an 2004. B’ e seo deuchainn a rinn Ministrealachd an Fhoghlaim Nàiseanta. Feumaidh sinn a chreidsinn gu robh an toradh deireannach leis gu bheil an inneal a-nis air a leudachadh chun Fhraing air fad.
Ann an CE1, is e leughadh agus matamataig an dà phrìomh chuspair air am feum clann-sgoile a-nis obrachadh, mar as trice ann am meadhan na Sultain. Mar sin, bidh fios aig “tidsear” no bana-mhaighstir do phàiste mar a dh ’aithnicheas iad bho thoiseach na bliadhna clann aig nach eil duilgheadasan leughaidh, iadsan aig a bheil duilgheadasan beaga no meadhanach agus iadsan aig a bheil duilgheadasan mòra.
Airson CM2, is e an amas leigeil leis an tidsear sgrùdadh a dhèanamh air na choilean e agus aig an deireadh a dhol air adhart gu stiùiridhean sam bith. “Tha na measaidhean sin os cionn a h-uile inneal do thidsearan, leigidh iad leinn tuigse nas fheàrr fhaighinn air duilgheadasan na cloinne, agus mar sin an obair clas a cheartachadh.“, A’ daingneachadh Sandrine, tidsear.
Ge bith dè an ìre aig a bheil am pàiste, ma bhios beàrnan ann, stèidhichidh an tidsear “prògram soirbheachaidh foghlaim pearsanaichte” (PPRE) gus an urrainn dha a ghlacadh. Tha an ceum seo an dùil, am measg rudan eile, gus ath-aithris a sheachnadh aig deireadh a ’chearcall.
Mìneachadh thoraidhean
Agus na pàrantan?
Na bi a ’dùileachadh aithisg chruinneil air ìre ìre do phàiste. Is dòcha nach bi fios agad air na toraidhean gu gairm an tidsear, ma tha do phàiste ann an duilgheadas. Bidh a ’choinneamh seo os cionn a h-uile cothrom airson bruidhinn mu na duilgheadasan a tha aig do phàiste agus co-dhùnadh a dhèanamh mu fhuasglaidhean fa leth airson ùrachadh. Tha e follaiseach gu bheil am prògram soirbheachaidh foghlaim pearsanta seo mu bhith a ’dèiligeadh ri beàrnan cho tràth‘ s a ghabhas gus fàilligeadh acadaimigeach a sheachnadh. “Tha e gu dearbh tro dhiofar shiostaman taic air an atharrachadh a rèir feumalachdan gach neach fa-leth gum bi na cothroman as fheàrr aig a h-uile oileanach eòlas, sgilean agus beachdan gach colbh den bhunait chumanta fhaighinn.“, A’ sònrachadh a ’chearcall airson toiseach bliadhna acadaimigeach 2007.
Fraingis: comasach air a dhèanamh nas fheàrr! Nochd na measaidhean Frangach san t-Sultain 2005 cuid de “bheàrnan” am measg leughadairean òga. - Feumar eòlas air “faclan beaga” a dhoimhneachadh: ma tha litreachadh “le”, mar “agus” a bharrachd air “maighstireachd le barrachd air seachdnar às gach deichnear oileanach, sin“ an uairsin “,” an-còmhnaidh “,” cuideachd ” cho cinnteach! - Chan eil aonta gnìomhair ach le 20% de chloinn, nach bi leisg air “s” a chuir an àite “nt” gus iomarra a ’ghnìomhair a chomharrachadh. |