Clàr-innse
1-Na bi troimh-chèile feum agus làimhseachadh
Bidh an leanabh a ’cleachdadh cruth de cleachdadh riatanach. Is e a ghlaodh, a ghlaodh, a twittering an aon dòigh air conaltradh gus riarachadh a phrìomh fheumalachdan (acras, hug, cadal…). “Ma tha na h-iarrtasan sin eòlach geasan, tha seo air sgàth nach eil an cothrom inntinn aig a ’phàrant airson an cluinntinn (às deidh oidhche gun chadal, mar eisimpleir)”, mhìnich Gilles-Marie Valet, eòlaiche-inntinn cloinne.
Nas fhaide air adhart, timcheall air bliadhna gu leth gu 1 bhliadhna a dh ’aois, nuair a thòisicheas an leanabh a’ maighstireachd air cànan agus conaltradh san t-seagh fharsaing, faodaidh na h-iarrtasan agus na h-ath-bheachdan aige a bhith a dh'aona ghnothaich agus mar sin coltach ri dubh-dhubh. “Tha clann a’ tuigsinn gum faod iad, mar eisimpleir, buannachd fhaighinn bho ghàire laghach no fearg gu poblach, ”tha an neach-leigheis a’ gàireachdainn.
2-Inns na riaghailtean ro-làimh agus cùm riutha
Agus ma bheir am pàrant a-steach dha riatanasan, tha cuimhne aig an leanabh gu bheil an dòigh-obrach aige ag obair. “Gus na seallaidhean sin a sheachnadh, mar sin tha e nas fheàrr na h-uimhir de riaghailtean a ràdh roimhe”, a ’toirt cuimhne air an eòlaiche. An dòigh air ithe, a bhith sa chàr, na rèisean, amannan an amar no àm na leabaidh… “Is e an fhìrinn fhathast gu bheil pàrantan sgìth agus gum b’ fheàrr leotha a thoirt a-steach. Is dòcha gum bi iad nas daingne an ath latha. Tha clann comasach air atharrachaidhean a thoirt a-steach, tha iad a ’leasachadh creutairean! Chan eil dad reòta a-riamh, ”thuirt Gilles-Marie Valet.
3-Seachain dubh-cheileadh thu fhèin
”An inntinn manipulator nach eil inneach. Bidh e a ’leasachadh ann an clann le bhith ag aithneachadh leis na h-inbhich mun cuairt orra,” arsa an t-inntinn-inntinn. Ann am faclan eile, ma dh'fheuchas a ’chlann an dubh-dubh tòcail, tha e air sgàth gu bheil pàrantan ga chleachdadh. “Gu neo-fhiosrach agus cuideachd leis gu bheil ar foghlam air fàs cleachdte ris, bidh sinn a’ cleachdadh “ma tha / ma tha”. “Ma chuidicheas tu mi a’ sgioblachadh, coimheadaidh tu cartùn. ” Ach bhiodh an “dàrna cuid / no” fada nas èifeachdaiche. “An dàrna cuid cuidichidh tu mi le bhith a’ sgioblachadh agus a ’dearbhadh dhomh gu bheil thu nad inbheach a tha comasach air Tbh fhaicinn.” An dàrna cuid cha bhith thu gam chuideachadh agus chan urrainn dhut coimhead, ”mhìnich an dotair.
“Is dòcha gu bheil e a’ coimhead mar mhion-fhiosrachadh, nuance an taisbeanaidh, ach tha e a ’toirt a-steach a’ bheachd air uallach agus roghainn, cho cudromach don leanabh fèin-mhisneachd fhaighinn agus a bhith reusanta leis fhèin, ”tha e a’ leantainn. Os cionn gach nì, leigidh e leinn faighinn a-mach às a ’gheama dhleastanasan anns a bheil an ceal dubh. Coltach ris a ’pheanas do-dhèanta (“ gheibh thu a ’phàirc airson seachdain!”) Bha sinn a ’comharrachadh mar bhagairt…
4-Bi ann an co-chòrdadh ri athair / màthair an leanaibh
Airson Gilles-Marie Valet, tha e soilleir, mura h-eil na pàrantan ag aontachadh, luachair an leanabh. “Dà fhuasgladh: tha an dà phàrant air gabhail ris an riaghailt air am bu chòir urram a ghabhail roimhe oir tha iad air bruidhinn mu dheidhinn mu thràth. Bidh an dàrna cuid den dithis a ’dol à sealladh aig an àm agus a’ cur dheth an deasbad gu nas fhaide air adhart às aonais an leanaibh. Cha bu chòir eòlas fhaighinn air mar dhòigh air tuiteam, ach moiteil a bhith a ’tabhann a freagairt soilleir agus gu h-aon-ghuthach ”, a’ leasachadh an neach-leigheis.
5-Smaoinich mu shunnd an leanaibh an toiseach
Agus dè mu dheidhinn la cionta ? Ciamar a dhiùltas tu an dèideag, am pìos cèic, an turas gun a bhith a ’faireachdainn ciontach? “Bu chòir do phàrantan an-còmhnaidh faighneachd dhaibh fhèin dè a tha math airson a’ phàiste. A bheil an t-iarrtas aige a ’dèanamh cron air a shlàinte, a chothromachadh? Ma tha, na bi leisg a ràdh nach eil, ”fhreagair an eòlaiche. Air an làimh eile, tha e a ’tachairt gum bi clann ag iarraidh rudan ris nach robh dùil nach toir buaidh mhòr air am beatha làitheil. Eisimpleir: “Tha mi airson am mathan beag seo a thoirt leam air an t-slighe dhan sgoil!” “
Anns an t-seòrsa cùis seo, chan eil whim. “Tha brìgh falaichte aig an iarrtas (an seo feum air fois-inntinn) a bhios uaireannan a’ teicheadh oirnn aig an àm. Anns an t-seòrsa cùis seo, mura h-eil adhbhar ann airson diùltadh, carson a nì thu e? », A’ toirt iomradh air an inntinn-inntinn.
(1) Leabhar air fhoillseachadh le Editions Larousse ann an 2016.