Clàr-innse
Mar a gheibh thu clann airson a dhol don sgoil; am bu chòir dha toirt air a ’phàiste sgrùdadh ceart a dhèanamh
Mura h-eil oileanach a ’faireachdainn gu bheil ionnsachadh agus an sgoil ag adhbhrachadh dìreach faireachdainnean àicheil ann, tha seo a’ toirt buaidh air gach cuid làthaireachd agus coileanadh acadaimigeach. Agus an seo is fhiach smaoineachadh chan ann air mar a bheir thu air clann ionnsachadh, ach air na h-adhbharan airson a leithid de tharraing a-mach airson sgrùdadh. Le bhith a ’cleachdadh dòigh-obrach neo-bhiorach, faodaidh tu toraidhean fada nas fheàrr a choileanadh agus gun a bhith a’ milleadh an dàimh leis a ’phàiste.
Carson nach eil miann ann airson ionnsachadh
Tha duilgheadasan ann a bhith a ’tuigsinn agus a’ cuimhneachadh stuth foghlaim co-cheangailte ri duilgheadasan cuimhne, aire, dìth leasachaidh air smaoineachadh eas-chruthach.
Ciamar a gheibh thu clann ag ionnsachadh? Faigh a-mach carson nach eil clàr-oideachaidh sgoile ga thoirt dha do phàiste.
- Anns na h-ìrean as ìsle, faodaidh fìor dhuilgheadasan èirigh mar thoradh air cainnt nach eil fìor mhath. Gus na h-uireasbhaidhean sin a chomharrachadh agus tòiseachadh ag obair air an cuir às, feumar bruidhinn ri eòlaiche-inntinn sgoile.
- Duilgheadasan sòisio-saidhgeòlach co-cheangailte ri droch atharrachadh sòisealta, còmhstri le co-aoisean agus tidsearan. Bidh na còmhstri sin ag adhbhrachadh gum bi an leanabh a ’dèiligeadh ri diùltadh, faireachdainnean àicheil agus deònach a dhol don sgoil.
- Dìth ùidh ann an gnìomhan ionnsachaidh. Tha cion togradh gnèitheach - dìoghras airson eòlas agus feumalachdan airson fèin-choileanadh - a ’leantainn gu feum an oileanach tòrr oidhirpean a dhèanamh gus faighinn thairis air nach eil e deònach ionnsachadh. Tha seo ag adhbhrachadh faireachdainnean sgìth, apathy agus leisg.
Ann an suidheachadh sam bith, ma bheir thu fa-near gu bheil fìor dhuilgheadasan aig pàiste le gnìomhan foghlaim agus droch bhuaidh san sgoil, bu chòir dhut fios a chuir gu eòlaiche-inntinn sgoile. Cuidichidh e chan ann a-mhàin gus dèiligeadh ri stòr dhuilgheadasan, ach bidh e cuideachd a ’tabhann prògram airson a bhith a’ faighinn a-mach à suidheachadh mì-thlachdmhor.
Mar a bheir thu air do phàiste dèanamh gu math
Gu tric cluinnear ceistean mar seo bho phàrantan, ach tha am facal “feachd” gu tur ceàrr. Chan urrainn dhut toirt air ionnsachadh. Mar as trice bidh e a ’leantainn gu toradh mu choinneamh - bidh an leanabh a’ tòiseachadh a ’nochdadh seasmhachd, agus tha an sgrùdadh neo-ghràdhaichte ag adhbhrachadh barrachd tàmailt dha.
Smaoinich chan ann air mar a bheir thu air do phàiste ionnsachadh san sgoil, ach mar a bheir e ùidh dha ann an eòlas.
Chan eil reasabaidhean uile-choitcheann ann, tha a ’chlann uile eadar-dhealaichte, mar a tha na duilgheadasan aca. Faodaidh tu beagan comhairle a thoirt seachad, ach chan ann mu dheidhinn mar a bheir thu air an leanabh ionnsachadh san sgoil, ach mar a ghlacas e an leanabh agus a thogas e ùidh ann an ionnsachadh.
- Lorg an sgìre a tha a ’tarraing aire as motha an leanaibh: eachdraidh, nàdar, teicneòlas, beathaichean. Agus cuir fòcas air, a ’ceangal stuthan foghlaim ri ùidhean na pàisde.
- Cruthaich brosnachadh adhartach, is e sin, seall don oileanach tarraingeachd, riatanas, cudromachd eòlais agus soirbheachas acadaimigeach. Lorg leabhraichean inntinneach air stuth clàr-oideachaidh na sgoile, leugh agus bruidhinn riutha leis a ’chloinn.
- Na cuir peanas air airson droch ìrean, ach dèan gàirdeachas gu dùrachdach aig soirbheachas sam bith, eadhon beag.
- Leasaich neo-eisimeileachd do phàiste. Tha sònrachadh sgoile sam bith gu saor-thoileach agus gu neo-eisimeileach na adhbhar airson moladh. Agus ma chaidh a dhèanamh le mearachdan, an uairsin feumar na deasachaidhean gu lèir a dhèanamh ceart, a ’mìneachadh gu foighidneach don leanabh na mearachdan aige, ach gun a bhith a’ trod ris. Cha bu chòir togail eòlas a bhith co-cheangailte ri faireachdainnean àicheil.
Agus am prìomh rud. Mus cuir thu casaid air an oileanach agad mu bhith a ’dearmad sgrùdadh, mì-chomas agus leisg, tuig thu fhèin. Cò a dh ’fheumas ìrean sàr-mhath aig cosgais deòir, sgandalan agus uairean ullachaidh - leanabh no thusa? An fhiach na comharran sin na thachair dha?
Bidh pàrantan a ’co-dhùnadh am bu chòir dhaibh toirt air a’ phàiste ionnsachadh, ach mar as trice bidh iad ga dhèanamh gun a bhith a ’toirt aire do na h-ùidhean aige, agus uaireannan eadhon cothroman. Ach tha fios bho chionn fhada nach toir ionnsachadh bho bhith fon bhata buannachdan.