1. Bidh sinn a ’tilleadh gu siostam trèanaidh an latha san Lùnastal.
Cha mhòr gu bheil leanabh ann nach eil an cleachdadh làitheil air atharrachadh thairis air an t-samhradh. Agus chan ann airson na b ’fheàrr. Tha an t-àm ann clàr-ama na sgoile a chuimhneachadh.
Tron t-seachdain mu dheireadh den Lùnastal, dùisg do phàiste aig an àm a dhùisgeas e bhon t-Sultain 1. Ma tha ùine chruaidh aig an oileanach a bhith ga dhùsgadh fhèin aig an inneal-rabhaidh sa mhadainn, cuir an cuimhne e gum faod e dèanamh suas airson cadal ann an uair sàmhach an latha. Aontachadh gum bu chòir don oileanach a bhith san leabaidh aig 10f, eadhon ged nach eil e fhathast na chadal. Thoir taic don oileanach leis an eisimpleir agad - theirig dhan leabaidh agus èirich tràth.
2. Tha fois againn san àile ùr.
Ma chaith an leanabh an samhradh aig muir no air an dùthaich, tha e nas fheàrr tilleadh dhachaigh co-dhiù seachdain ro thoiseach na sgoile. Tha seo cudromach an dà chuid airson acclimatization agus atharrachadh saidhgeòlasach. Ach chan eil seo a ’ciallachadh gum feum thu a-nis suidhe aig an taigh. Thoir an teaghlach gu lèir a-mach don àile ùr cho tric ‘s a ghabhas:
Na leig le do phàiste crochadh a-mach air beulaibh Tbh, coimpiutair no clàr. Rach air cuairtean baidhsagal, siubhal air scooters, rolagan-spèilidh, rachaibh gu cuirmean-cnuic, tadhal air pàirc spòrs. Cuir seisean dealbh teaghlaich a-muigh. Mura h-eil an leanabh airson a dhol a dh'àite sam bith, smaoinich air ais chun bhuail coitcheann mu dheireadh agad agus cuir nad chuimhne cho spòrsail a bha e.
3. Tha sinn an sàs ann an atharrachadh saidhgeòlasach airson sgrùdadh.
Bu chòir do chòmhraidhean teaghlaich rè nan deich latha mu dheireadh de shaor-làithean gluasad mean air mhean a dh ’ionnsaigh na sgoile. Beachdaich air dè na tidsearan agus na cuspairean a nochdas sa bhliadhna a tha romhainn. Mìnich carson a tha feum air na nithean sin. Iarr air do phàiste cuimhneachadh air an tachartas as èibhinn (no eadhon barrachd air aon!) Bhon bhliadhna sgoile mu dheireadh. Ma tha leabhraichean teacsa ann mu thràth, duilleach troimhe còmhla. Seall do phàisteachd do feòrachas. Rannsaich am prògram litreachais agus tadhal air taighean-tasgaidh a tha buntainneach ri grunn chuspairean.
4. A ’taghadh sgeadachadh sgoile.
Ceannaich leabhraichean notaichean, pinn, peansailean, peant, leabhar-latha, satchel no poca. Tagh èideadh sgoile no, mura h-eil e ri fhaighinn, an t-aodach a bhios air an oileanach agad don chlas.
5. Bidh sinn a ’bruidhinn mu phlanaichean airson na h-ath bhliadhna sgoile.
Tha e cudromach gum bi leanabh, agus eadhon dha pàrantan, a ’tuigsinn na tha a’ feitheamh riutha sa bhliadhna sgoile ùr. Tha e nas fhasa agus nas inntinniche coiseachd air frith-rathad a tha air cabhsair mu thràth. Bruidhinn a bheil an oileanach fhathast airson a dhol don chlas dealbhaidh no am bu mhath leotha a dhol dhan amar cuideachd. Plana airson coileanaidhean: bi cinnteach gun ionnsaich thu snàmh no feuch am faigh thu B ann an Ruisis co-dhiù ann an cairteal. Tha an leanabh, a ’dèanamh phlanaichean, mu thràth deiseil airson gluasad air adhart chun ath cheum - oidhirp air an coileanadh.
6. Tha sinn an sàs ann am foghlam corporra.
Neartaichidh spòrs gnìomhach agus fras eadar-dhealaichte slàinte an oileanach agus ullaichidh e a chorp airson cuideam. Faigh a-steach do chleachdadh teaghlaich ùr: gach madainn airson 10-15 mionaidean airson eacarsaichean a dhèanamh le do phàiste gu ceòl beothail agus as fheàrr leis a ’phàiste. An uairsin - fras eadar-dhealaichte: 1–2 mionaid uisge teth (37–39 ceum), 10–20 diogan fionnar (20-25 ceum), mu seach 5–10 uair, agus suathadh le searbhadair aig an deireadh.
7. Bidh sinn ag ithe ceart.
Is e saor-làithean samhraidh an t-àm nuair a bhios clann a ’gabhail fois anns a h-uile càil: anns a’ chleachdadh làitheil, agus ann an smachd, agus ann am beathachadh. Tha an t-àm ann cuimhneachadh dè a th ’ann am beathachadh ceart. Cuir às do chips, soda, seoclaid ann am meudan gun chrìoch. Thoir air ais aran gràin, càise bothain le dearcan, sùgh ùr-bhrùichte agus min-choirce chun daithead.
8. Tòisich ag ionnsachadh.
Ann an trì mìosan dhìochuimhnich an leanabh mu thràth sgrìobhadh agus cunntadh. Tha an t-àm ann cuimhneachadh. Cuir air dòigh geama no farpais, a chuimhnicheas air a ’chlàr iomadachaidh nas luaithe, leugh dreuchdan na sgeulachd sìthiche. Ceannaich geama bùird anns a bheil tòrr cunntadh. Nuair a thilleas tu don sgoil, cuimhnich fois-inntinn a thoirt don oileanach agus ath-aithris gu bheil e math air.