Clàr-innse
Air a theannachadh air a ’pheansail aige, tha Arthur a’ strì. Bidh e a ’sgrìobhadh gu cam, tha e do-leughaidh agus bidh e a’ goirteachadh a ghàirdean. Tha e fadalach, agus mar sin is e am fear mu dheireadh a thèid a-mach airson fosadh. Tha e na leanabh beòthail, tàlantach a tha toilichte ionnsachadh leughadh. Ach tha na duilgheadasan aige ann an sgrìobhadh a ’comharrachadh a uaill agus a’ tòiseachadh ga mhisneachadh.
Ceist mu inbheachd psychomotor
Tron chiad ìre, tha e ag ionnsachadh leughadh a tha a ’dìreadh aire thidsearan. Feumaidh sgrìobhadh leantainn, willy-nilly, bho thoiseach na bliadhna. Ach, eadar 5 agus 7 bliadhna a dh ’aois, tha an leanabh aig ìre“ precalligraphic ”: chan eil e fhathast aig ìre aibidh psychomotor airson sgrìobhadh gu math. Tha an sgrìobhadh aige slaodach, neo-riaghailteach agus gun chùram, tha seo àbhaisteach. Ach tha sinn ann an cabhag, feumaidh sinn a dhol gu sgiobalta, sgrìobhadh gu sgiobalta. Bidh clann a ’faireachdainn an cuideam seo. Toradh: bidh iad ann an cabhag, a ’sgrìobhadh gu dona, a’ dol thairis air an loidhne, tha e air a ghearradh, air a ghearradh a-mach, gu tric air a leughadh, agus os cionn a h-uile càil, tha iad cho teann is gum bi e gan goirteachadh!
Bu chòir sgrìobhadh a bhith spòrsail
Tha sgrìobhadh cuideachd a ’feumachdainn ìre de chomas sòisealta-tòcail: is e a bhith a’ sgrìobhadh a bhith a ’fàs suas, a’ gluasad a dh ’ionnsaigh fèin-riaghladh, agus mar sin a bhith gad astar fhèin beagan a bharrachd bho do mhàthair. Tha e fhathast duilich dha cuid. “Ma tha sguabadh às anns a h-uile àite, uaireannan is e leanabh a tha ag iarraidh dèanamh ro mhath no a dh’ fhaodadh a bhith tòcail, iomagaineach. Ann an cuid de chùisean, faodaidh beagan sheiseanan leis a ’ghiorrachadh cuideachadh,” arsa Emmanuelle Rivoire, grafa-eòlaiche agus grafaiterapist. Agus dhaibhsan aig a bheil fìor dhuilgheadas le sgrìobhadh, aig a bheil loidhnichean air an diùltadh, le litrichean a ’dol thairis air no air an suidheachadh gun cheangal, is dòcha gum feumar beagan sheiseanan grafaotherapy. Ach airson a ’mhòr-chuid, is e dìreach ionnsachadh a tha na dhuilgheadas.
Thoir air ais a mhisneachd
Uaireannan chan eil iad air an trèanadh gu leòr ann an sgrìobhadh, agus le clasaichean trang, cha bhith tidsearan an-còmhnaidh a ’lorg droch ghreim air a’ pheansail agus droch shuidheachadh na buidhne a thaobh na duilleig, a dh ’adhbhraicheas pian. Mar sin, bidh sgrìobhadh, a bu chòir a bhith ceangailte ris an toileachas a bhith a ’toirt seachad teachdaireachd, gu bhith na obair dòrainneach.
Agus bidh an leanabh a ’tarraing air ais agus a’ fàs fàsachadh.