Clàr-innse
Anns an sgoil ro 3 bliadhna a dh'aois
Bùth-obrach tòimhseachain, àite cidsin agus liudhagan, geama faire le nòtan agus rus, plasticine… Ann am prionnsapal, chan eil dad ach eòlach dhaibhsan a bhios gu tric a ’dol seachad air ceann ann an clas kindergarten. Ach, thairis air an latha, bidh e follaiseach, chan eil an clas seo idir coltach ris an fheadhainn eile…
Sgoile ro 3 bliadhna: stiùireadh sònraichte
A ’chiad sònrachas aige: rugadh an 23 leanabh a tha ga dhèanamh sa chiad tritheamh de 2011 agus mar sin bha iad uile> nas lugha na 3 bliadhna a dh'aois nuair a thill iad dhan sgoil san t-Sultain 2013. Earrann glè bheag (TPS) mar sin, air a chuir a-steach ann an caisteal (tha, fìor chaisteal, le dà thùr) ann an seòmar mòr soilleir. Tha seo a ’sealltainn cho cudromach sa tha e fàilte a chuir air a’ chloinn as òige bhon sgoil. Sòghalachd eile fhathast: nuair a ruigeas an fheadhainn bheaga sa mhadainn, an sùilean fhathast cadail, am plaide uaireannan na làimh no an neach-pacaidh nam beul, bidh Marie, tidsear, Yvette, ATSEM, agus Orély, neach-foghlaim dhaoine òga, a ’cur fàilte orra. . clann (EJE). Trio clisgeadh airson a bhith a ’cuairteachadh na cloinne sgoile seo fad an latha. Dòigh-obrach ioma-chuspaireil a tha miannachadh le talla a ’bhaile, a tha os cionn an t-suidheachaidh a bharrachd seo, agus a bha airson ruigsinneachd fhosgladh do chloinn a’ bhaile, chan ann a-mhàin do theaghlaichean san sgìre.
Chan eil e furasta do shùil a-muigh tuigse fhaighinn air an eadar-dhealachadh dòigh-obrach eadar EJE agus tidsear, ach airson an dithis bhoireannach òg, tha na sònrachas aca follaiseach.. “Tha an dreuchd agam gu math foghlaim,” tha Marie a ’tòiseachadh. Is e mo phrìomhachas ionnsachadh, làithreach agus san àm ri teachd. Bidh mi an-còmhnaidh a ’dealbhadh mi fhìn a thaobh na bhios aca ri dhèanamh nas fhaide air adhart san sgoil. Nuair a bhios iad a ’tarraing, bidh mi a’ ceartachadh grèim a ’pheansail. Ma tha iad a ’fuaimneachadh gu dona, bheir mi air ais iad. Tha sinn ag amas air leasachadh cànain, tha sinn ann airson a bhith a ’dùileachadh agus a’ casg dhuilgheadasan a dh ’fhaodadh a bhith ann. ”
Tha Orély, leis an trèanadh aige mar neach-foghlaim chloinne òga, ag amas air leasachadh gach pàiste, air a bhith a ’toirt urram do ruitheaman, air am pearsanachadh. Mus tàinig i airson làmh a thoirt do Marie agus Yvette, bha i ag obair ann an crèche. “Lorg mi puingean cumanta, anns an dàimh le pàrantan mar eisimpleir. Tha na “tar-chuiridhean” a bhios sinn a ’dèanamh riutha a h-uile latha nas fhaide sa chlas seo na an fheadhainn eile. Is e na tha ag atharrachadh dhòmhsa, air an làimh eile, an fhìrinn a bhith ag obair le clann a tha uile den aon aois, gu trì mìosan, ach anns an sgoil-àraich tha an raon tòrr nas fharsainge. “Anns an Fhaoilleach, bha duilgheadas aig aon den chloinn leis an t-seòmar-cadail,” arsa Marie. Bha cuideachadh Orély air leth feumail, is ise a lorg fuasgladh leis na pàrantan. “
Latha air atharrachadh gu ruitheam pàistean
Aig toiseach na maidne, tha beagan chloinne gu gnìomhach a ’smaoineachadh mu thòimhseachain, fo sùil gheur agus shunndach Amélie, màthair Tiago. Bithear a ’toirt cuireadh do phàrantan gu cunbhalach a thighinn don t-seòmar-sgoile gus pàirt a ghabhail anns na gnìomhan. Thathas cuideachd ag iarraidh air Alexandre, athair Djanaël. Le Orély, broom na làimh, tha e a ’cumail sùil air a’ chlann a chaidh a chruinneachadh timcheall air na bionaichean làn de shligean. Ann an ùine ghoirid bidh uiread de pasta air an làr agus a tha anns na soithichean, airson toileachas na cloinne. Fhad ‘s a bhios Tamyla, Inès agus Elisa a’ coiseachd leis an luchd-ionnlaid aca, bidh Tarik, Zyenn agus Abygaëlle a ’sleamhnachadh còmhla air an t-sleamhnag a chaidh a chuir a-steach ann am meadhan a’ chlas. Leis gum bi an turas deireadh na bliadhna a ’gabhail àite aig sù Vincennes agus bidh an cuspair“ carnabhal bheathaichean ”aig pàrtaidh an Ògmhios, thathar a’ toirt cuireadh don chloinn a ’cheist a sgrùdadh tron bhliadhna. Sa mhadainn, thathas a ’moladh, am measg rudan eile, stiogairean a chuir air silhouettes bheathaichean savannah. " Dè tha thu a 'dèanamh ? », Tha Orély ag iarraidh air Inès agus Djanaël. “Chuir sinn glaodh air an each. “Ah, an e sin each?” A bheil thu cinnteach? »Bidh Inès a’ spreadhadh a-mach a ’gàireachdainn. “Chan e, is e gobhar a th’ ann! »Tha Orély a’ sealltainn dha amhach fada a ’bheathaich. Tha an nighean bheag ag aontachadh. Tha na tha aice air a beulaibh a ’coimhead nas coltaiche ri giraffe. Bho àm gu àm, bidh Marie, an aon chloinn inbheach a ’gairm“ bana-mhaighstir ”oir tha iad air an comharrachadh gu soilleir mar sin, a’ gairm air leanabh: “Angela, a bheil thu a’ tighinn a dhèanamh stiallan do siobra? »Chan eil dad air a chuir air an fheadhainn bheaga. Bidh na h-inbhich a ’moladh, agus bidh iad a’ faighinn cuidhteas. “Chan eil prògram ann airson an roinn glè bheag,” tha Marie a ’cuimhneachadh,“ chan eil sgilean sònraichte ri fhaighinn. Chan eil leabhran measaidh ann. Tha an toil againn a bhith comasach air ar n-ùine a ghabhail. ” Mar sin tha saorsa mhòr air fhàgail aig clann nach eil fhathast air am faicinn mar sgoilearan, as urrainn gluasad bho aon ghnìomhachd gu gnìomhachd eile, bùth-obrach a dhiùltadh, gluasad timcheall… Bidh iad a ’dol gu na taighean beaga (suidhichte aig cùl an t-seòmair-sgoile) uair sam bith a tha iad ag iarraidh. Ma tha iad airson cadal sa mhadainn, faodaidh iad. Tha dèideagan bog agus pacifiers ceadaichte.
Freagarrachadh ri riatanasan na sgoile
Ach tha na puingean a tha cumanta leis a ’chrèche no an ionad cùram latha a’ tighinn gu crìch an sin. Gus tilleadh don sgoil san t-Sultain, feumaidh clann a bhith glan. Thathas a ’gabhail ri tubaistean (agus gu tric aig toiseach na bliadhna), ach chan eil diapers. Feumaidh a h-uile pàiste gabhail ri ùine cruinneachaidh aig a ’char as lugha: cruinnichidh iad timcheall an tidsear gus sgeulachd a sheinn no èisteachd. Airson cairteal na h-uarach, thathar ag iarraidh orra fuireach nan suidhe agus a ’bhuidheann a leantainn. Riatanas a tha mar riatanas sgoile, barrachd na leanabachd tràth. Eadar-dhealachadh eile le sgoiltean-àraich: chan eil na h-uairean sùbailte a mhol na teacsaichean oifigeil airson an sgoil seo de 2-3 bliadhna a ’ciallachadh fàilte à la carte, tha e a’ freagairt gu math ann an suidheachadh sgoile.. Faodar clann a leigeil dheth sa mhadainn beagan às deidh 8: 30m (9m aig a ’char as àirde). Agus tha còir aca a thighinn gach latha. Tha an sgioba teagaisg a ’comhairleachadh theaghlaichean a’ chlann a chumail còmhla riutha feasgar, a ’chiad sheachdainean. Ach nuair a tha an dà phàrant ag obair, chan eil sin an-còmhnaidh comasach. Toradh: am-bliadhna, tha 18 leanabh a-mach à 23 a ’fuireach san taigh-bhìdh. Anns an dàrna pàirt den mhadainn, tha an TPS airidh air a ’chùrsa sgilean motair, fìor chlasaig ann an sgoiltean-àraich. “Chan eil sinn a’ ruith, cha bhith sinn a ’putadh,” a ’toirt rabhadh do Marie a bhios a’ cur ionnsaigh air bratan, cearcallan agus breigichean gus an cùrsa a shealltainn. “An seo, feumaidh tu do chasan a thogail, an sin, faodaidh tu ionnsaigh a dhèanamh. Chan eil mi a ’dìreadh an fhàradh, tha mi ro àrd. “Tha eagal air Samuel:” O, a bhana-mhaighstir, tha thu a ’dol a thuiteam! Bidh a ’chlann a’ reubadh air adhart, a ’gàireachdainn, uaireannan a’ teicheadh air beulaibh a ’chnap-starra. Tha an t-slighe co-ionann ri slighe nan earrannan beaga, ach tha a ’bhuidheann eadar-dhealaichte. Bidh na pàistean a ’leantainn a chèile ann am faidhle singilte, fhad‘ s a tha am PS air a roinn ann am buidhnean. Bidh na clann 3-4-bliadhna ag ionnsachadh urram a thoirt don tionndadh aca, nuair a dh ’fhaodar an fheadhainn 2-3 bliadhna a dhùblachadh gun nàire. Bidh an stiùiriche, Ghislaine Baffogne, a bhios a ’teagasg pàirt-ùine ann an roinn bheag, a’ faicinn cuid den chloinn sin a ’ruighinn a’ chlas aice gach bliadhna aig a bheil bliadhna sgoile air an cùlaibh. “A thaobh nan comharran-tìre san fhànais, riaghailtean a’ chlas, tha sinn a ’faireachdainn an diofar. Ach airson sgilean sgoile, siosar wielding no glaodh, tha e an urra ris a ’chloinn. Fuirichidh an TPS a-steach airson ceithir bliadhna co-dhiù. Bidh pàrantan a tha airson na ceumannan a leum uaireannan a ’faighneachd nach biodh e comasach trannsa sa mheadhan mheadhain. Is ann am-bliadhna a bharrachd a bheir cothrom do thighearnan a ’chaisteil - glè bheag - a h-uile cothrom a chuir air an taobh aca.