Bidh leabhraichean a 'socrachadh, a' toirt seachad faireachdainnean soilleir, a 'cuideachadh le bhith a' tuigsinn sinn fhìn agus feadhainn eile nas fheàrr, agus uaireannan faodaidh eadhon ar beatha atharrachadh. Carson a tha leughadh a’ còrdadh rinn? Agus an urrainn dha leabhraichean buaidh inntinn-inntinn adhbhrachadh?
Saidhgeòlasan: Is e leughadh aon de na toileachasan as motha nar beatha. Tha e aig mullach nan 10 gnìomhan as socraiche, a bheir am faireachdainn as motha de thoileachas agus de shàsachadh beatha. Dè do bheachd a th’ aig a chumhachd draoidheil?
Stanislav Raevsky, anailisiche Jungian: Is e prìomh dhraoidheachd an leughaidh, tha e coltach riumsa, gu bheil e a’ dùsgadh na mac-meanmna. Is e aon de na barailean carson a dh’ fhàs an duine cho seòlta, air a sgaradh bho bheathaichean, gun do dh’ ionnsaich e smaoineachadh. Agus nuair a bhios sinn a’ leughadh, bidh sinn a’ toirt spionnadh an-asgaidh do mhac-meanmna agus mac-meanmna. A bharrachd air an sin, tha leabhraichean an latha an-diugh ann an gnè neo-fhicsean, nam bheachd-sa, nas inntinniche agus nas cudromaiche na ficsean san t-seagh seo. Coinnichidh sinn annta an dà chuid sgeulachd lorg-phoileas agus eileamaidean de psychoanalysis; uaireannan bidh dràma domhainn tòcail a’ nochdadh an sin.
Eadhon ged a bhios an t-ùghdar a’ bruidhinn air cuspairean a tha coltach ri eas-chruthach mar fhiosaigs, chan e a-mhàin gu bheil e a’ sgrìobhadh ann an cànan daonna beò, ach cuideachd a’ dealbhadh a fhìrinn a-staigh gu suidheachaidhean taobh a-muigh, dè thachras dha, dè a tha buntainneach dha, na faireachdainnean sin uile, a tha e a' faighinn eòlas. Agus tha an saoghal mun cuairt oirnn a 'tighinn beò.
A’ bruidhinn air litreachas san t-seagh as fharsainge, dè cho teirpeach ’s a tha e leabhraichean a leughadh?
Tha e gu cinnteach teirpeach. An toiseach, tha sinn fhìn a 'fuireach ann an nobhail. Is toil le saidhgeòlaichean aithriseach a bhith ag ràdh gu bheil gach fear againn a’ fuireach ann an cuilbheart sònraichte às a bheil e gu math duilich faighinn a-mach. Agus bidh sinn ag innse dhuinn fhìn an aon sgeulachd fad na h-ùine. Agus nuair a leughas sinn, tha cothrom ainneamh againn gluasad bho seo, ar n-eachdraidh fhìn, gu eachdraidh eile. Agus tha seo a 'tachairt le taing do sgàthan neurons, a tha, còmhla ris a' mhac-meanmna, air mòran a dhèanamh airson leasachadh sìobhaltachd.
Bidh iad gar cuideachadh gus neach eile a thuigsinn, a bhith a’ faireachdainn a shaoghal a-staigh, a bhith na sgeulachd.
Tha an comas seo air beatha neach eile a chaitheamh, gu dearbh, na thoileachas iongantach. Mar eòlaiche-inntinn, bidh mi a’ fuireach ann an iomadh dàn eadar-dhealaichte a h-uile latha, a’ tighinn còmhla ri mo luchd-dèiligidh. Agus faodaidh luchd-leughaidh seo a dhèanamh le bhith a 'ceangal ri gaisgich nan leabhraichean agus a' dèanamh co-fhaireachdainn leotha.
A’ leughadh diofar leabhraichean agus mar sin a’ ceangal ri caractaran eadar-dhealaichte, bidh sinn ann an dòigh a’ ceangal diofar fho-phearsanta annainn fhìn. Às deidh na h-uile, chan eil e coltach dhuinn ach gu bheil aon neach a 'fuireach annainn, a tha air a thoirt gu buil ann an aon dòigh shònraichte. “A’ fuireach” diofar leabhraichean, is urrainn dhuinn diofar theacsaichean fheuchainn oirnn fhìn, diofar ghnèithean. Agus tha seo, gu dearbh, gar dèanamh nas coileanta, nas inntinniche - dhuinn fhìn.
Dè na leabhraichean a tha thu gu sònraichte a’ moladh don luchd-dèiligidh agad?
Tha mi gu math dèidheil air leabhraichean aig a bheil, a bharrachd air cànan math, rathad no frith-rathad. Nuair a tha an t-ùghdar gu math eòlach air cuid de raon. Mar as trice, tha dragh oirnn mu bhith a’ lorg brìgh. Airson mòran dhaoine, chan eil brìgh am beatha follaiseach: càite an tèid iad, dè a nì thu? Carson a thàinig sinn eadhon a-steach don t-saoghal seo? Agus nuair a bheir an t-ùghdar freagairtean do na ceistean sin, tha e gu math cudromach. Mar sin, tha mi a’ moladh leabhraichean semantach, a’ toirt a-steach leabhraichean ficsean, don luchd-dèiligidh agam.
Mar eisimpleir, tha gaol mòr agam air nobhailean Hyoga. Bidh mi an-còmhnaidh ag aithneachadh leis na caractaran aige. Tha seo an dà chuid na lorg-phoileas agus a’ meòrachadh gu math domhainn air brìgh beatha. Tha e coltach rium gu bheil e an-còmhnaidh math nuair a tha solas aig an ùghdar aig deireadh an tunail. Chan eil mi a 'toirt taic do litreachas anns a bheil an solas seo dùinte.
Chaidh sgrùdadh inntinneach a dhèanamh leis an eòlaiche-inntinn Shira Gabriel bho Oilthigh Buffalo (USA). Leugh com-pàirtichean san deuchainn aice earrannan bho Harry Potter agus an uairsin fhreagair iad ceistean mu dheuchainn. Thionndaidh e a-mach gun do thòisich iad gam faicinn fhèin ann an dòigh eadar-dhealaichte: bha e coltach gun deach iad a-steach do shaoghal gaisgich an leabhair, a ’faireachdainn mar fhianaisean no eadhon com-pàirtichean ann an tachartasan. Bha cuid eadhon ag ràdh gu robh cumhachdan draoidheil aca. Tha e a 'tionndadh a-mach gu bheil leughadh, a' leigeil leinn sinn fhèin a bhogadh ann an saoghal eile, air an aon làimh, a 'cuideachadh gus faighinn air falbh bho dhuilgheadasan, ach air an làimh eile, chan urrainn fòirneart mac-meanmna a thoirt dhuinn ro fhada?
Ceist glè chudromach. Faodaidh leughadh a bhith na sheòrsa de dhroga dhuinn, ged is e am fear as sàbhailte. Faodaidh e mealladh cho breagha a chruthachadh anns a bheil sinn air ar bogadh, a ’gluasad air falbh bho fhìor bheatha, a’ seachnadh fulangas de sheòrsa air choreigin. Ach ma thèid duine a-steach do shaoghal fantainneach, chan atharraich a bheatha ann an dòigh sam bith. Agus faodar leabhraichean a tha nas semantach, air a bheil thu airson meòrachadh, argamaid a dhèanamh leis an ùghdar, a chuir an sàs nad bheatha. Tha e glè chudromach.
Às deidh dhut leabhar a leughadh, faodaidh tu na tha an dàn dhut atharrachadh gu tur, eadhon tòiseachadh air a-rithist
Nuair a thàinig mi gu bhith ag ionnsachadh aig Institiud Jung ann an Zurich, bha mi air mo bhualadh leis gu robh a h-uile duine a bha ann tòrr nas sine na mi. Bha mi an uairsin mu 30 bliadhna a dh'aois, agus bha a 'mhòr-chuid dhiubh 50-60 bliadhna a dh'aois. Agus chuir e iongnadh orm mar a bhios daoine ag ionnsachadh aig an aois sin. Agus chrìochnaich iad pàirt den dàn aca agus san dàrna leth cho-dhùin iad sgrùdadh a dhèanamh air saidhgeòlas, gus a bhith nan eòlaichean-inntinn proifeasanta.
Nuair a dh’fhaighnich mi dè a bhrosnaich iad gus seo a dhèanamh, fhreagair iad: “Leabhar Jung” Memories, Dreams, Reflections, “leugh sinn agus thuig sinn gu robh e uile sgrìobhte mu ar deidhinn, agus chan eil sinn ag iarraidh ach seo a dhèanamh.”
Agus thachair an aon rud anns an Ruis: dh’aidich mòran de mo cho-obraichean gun tug The Art of Being Yourself le Vladimir Levy, an aon leabhar saidhgeòlais a bha ri fhaighinn san Aonadh Sobhietach, iad gu bhith nan saidhgeòlaichean. San aon dòigh, tha mi cinnteach gum bi cuid, le bhith a 'leughadh cuid de leabhraichean matamataig, gu bhith nan luchd-matamataig, agus cuid, le bhith a' leughadh cuid de leabhraichean eile, gu bhith nan sgrìobhadairean.
Am faod leabhar beatha atharrachadh no nach eil? Dè tha thu fhèin a 'smaoineachadh?
Faodaidh an leabhar, gun teagamh, buaidh gu math làidir a bhith aige agus ann an dòigh air choireigin ar beatha atharrachadh. Le suidheachadh cudromach: feumaidh an leabhar a bhith anns an raon de leasachadh faisg air làimh. A-nis, ma tha ro-aithris sònraichte againn mu thràth a-staigh ron mhionaid seo, tha deòin airson atharrachadh air a dhol suas, bidh an leabhar na inneal-brosnachaidh a thòisicheas am pròiseas seo. Bidh rudeigin ag atharrachadh taobh a-staigh mi - agus an uairsin lorgaidh mi freagairtean do na ceistean agam san leabhar. An uairsin bidh e dha-rìribh a’ fosgladh na slighe agus faodaidh e tòrr atharrachadh.
Gus am bi neach a 'faireachdainn gu bheil feum air leughadh, feumaidh an leabhar a bhith na chompanach eòlach agus riatanach de bheatha cho tràth ri òige. Feumar cleachdadh leughaidh a leasachadh. Chan eil ùidh aig clann an latha an-diugh – sa chumantas – ann an leughadh. Cuin nach eil e ro fhadalach airson a h-uile càil a chàradh agus ciamar a chuidicheas tu do phàiste ann an gaol le leughadh?
Is e eisimpleir an rud as cudromaiche ann am foghlam! Bidh an leanabh ag ath-riochdachadh ar stoidhle giùlain
Ma tha sinn glaiste air innealan no a’ coimhead Tbh, chan eil e coltach gun leugh e. Agus chan eil e ciallach innse dha: “Feuch an leugh thu leabhar, fhad ‘s a choimheadas mi Tbh.” Tha seo caran neònach. Tha mi a 'smaoineachadh ma bhios an dà phàrant a' leughadh fad na h-ùine, bidh ùidh aig a 'phàiste gu fèin-obrachail ann an leughadh.
A bharrachd air an sin, tha sinn beò ann an àm draoidheil, tha an litreachas chloinne as fheàrr ri fhaighinn, tha taghadh mòr de leabhraichean againn a tha doirbh a chuir sìos. Feumaidh tu a cheannach, feuch diofar leabhraichean. Bidh an leanabh gu cinnteach a 'lorg an leabhair aige agus a' tuigsinn gu bheil leughadh gu math tlachdmhor, bidh e a 'leasachadh. Ann am facal, bu chòir tòrr leabhraichean a bhith san taigh.
Gu dè an aois a bu chòir dhut leabhraichean a leughadh a-mach?
Tha mi a 'smaoineachadh gum bu chòir dhut leughadh gu bàs. Chan eil mi fiù 's a' bruidhinn mu dheidhinn clann a-nis, ach mu dheidhinn a chèile, mu chàraid. Tha mi a’ comhairleachadh mo luchd-dèiligidh leughadh le com-pàirtiche. Is e toileachas mòr agus aon de na cruthan gaoil as bòidhche nuair a leughas sinn leabhraichean math dha chèile.
Mu eòlaiche
Stanislav Raevsky saor an asgaidh - anailisiche Jungian, stiùiriche an Institiud airson Eòlas-inntinn Cruthachail.
Chaidh an t-agallamh a chlàradh airson co-phròiseact saidhgeòlas agus rèidio “Cultar” “Inbhe: ann an dàimh”, rèidio “Cultar”, Samhain 2016.