Stad, neo-chomas: mar a chuireas tu stad air briseadh sìos air clann

Is e a bhith a’ gairm fòirneart slaps is cuffs gu gnèitheach agus ag ràdh nach eil seo comasach eadhon barrachd cionta agus pian a chuir ri suidheachadh duilich. Ciamar a bhith?

STOP, neo-chomas! Faodaidh e a bhith air dhòigh eile!

Air cùlaibh briseadh phàrant sam bith tha rudeigin cudromach. Agus mar as trice a 'spangachadh agus a' mionnachadh - bho neo-chomas. Is e seo neo-chomas a thaobh leanabachd neach fhèin, ris na gnàthasan agus na riaghailtean a chaidh ionnsachadh anns an teaghlach phàrant, gu beatha san t-siostam Sobhietach totalitarian. Bho na faireachdainnean agad fhèin, sgìths, dùmhlachd, duilgheadasan gun fhuasgladh aig an obair agus le luchd-gràidh.

Agus gu dearbh, an neo-chomas seo ann an ceumannan foghlaim. Bidh pàrantan a’ bruidhinn gu dìreach mu dheidhinn seo: “Chan eil eisimpleirean againn air mar a thogas sinn duine airidh gun chrios agus flip flops.”

Bidh na pàtranan giùlain as sìmplidh agus as làidire a 'dùsgadh anns a' phàrant, mar eisimpleir, freagairt ionnsaigheach. Bheir e beagan fois, agus mar sin tha am pàtran stèidhichte. Le gach briseadh sìos, bidh e a 'faighinn barrachd is barrachd cumhachd thairis air an neach.

Chan eil e gu leòr dìreach a bhith a’ toirmeasg thu fhèin a bhith a’ sgreuchail, spank, bualadh. Bidh an ath-bhualadh a 'fàs bhon doimhneachd, agus an sin feumar atharrachadh. Gus seo a dhèanamh, tha e cudromach ro-innleachd a thogail agus a bhuileachadh ceum air cheum.

Ro-innleachd airson gluasad gu dàimh shàbhailte le leanabh:

• Obraich leis na faireachdainnean agus na beachdan agad fhèin;
• Cruthaich ceangal tèarainte;
• Teagaisg do phàiste a bhith umhail.

Obraich le na faireachdainnean agus na beachdan agad fhèin

Is e a bhith ag aithneachadh na faireachdainnean agad a dh’ adhbhraich am briseadh sìos agus ag ionnsachadh mar a dhèiligeas tu riutha ann an dòigh nas àrainneachdail am prìomh obair a bhith ag obair leat fhèin do phàrantan. Gu bunaiteach, tha e mu dheidhinn ionnsachadh a bhith a’ smaoineachadh mu fhaireachdainnean dìreach aig an àm a dh’ èiricheas iad.

Cuidichidh na ceistean a leanas le seo:

• Dè a bha thu a’ faireachdainn aig àm a’ bhriseadh sìos? Fearg? Boile? dioghaltas? Neo-chomas?
• Ciamar a nochd na faireachdainnean sin iad fhèin aig ìre bodhaig - an robh thu airson stompadh, do làmhan a chuir a-mach, do dhòrn a ghearradh, ìre do chridhe àrdachadh?
• Cò ris a tha na faireachdainnean seo coltach? Dè na suidheachaidhean eile san latha an-diugh no san àm a dh’ fhalbh air an do choinnich thu ri freagairt coltach ris - annad fhèin no ann an daoine eile?

An toiseach, bidh iad sin nan clàraidhean às deidh briseadh sìos, ach thar ùine, ionnsaichidh tu na faireachdainnean agad a “ghlacadh” dìreach aig an àm a thachras iad. Tha an sgil seo gu mòr a 'lùghdachadh an ìre de fhreagairt.

Air cùl neo-chomas phàrantan ann am briseadh sìos gu tric tha measgachadh de sgìths agus factaran a-staigh (suidheachaidhean traumatach bhon àm a dh’ fhalbh, eòlas leanabachd, mì-riarachas le beatha). Gabh fois nas motha, thoir an aire dhut fhèin - a’ chomhairle as cumanta a bheir caraidean is co-obraichean seachad. Tha, tha e cudromach, ach chan e sin uile.

Faodaidh eacarsaich pàrantan le clann a chuideachadh

Tha e mar dhleastanas air saidhgeòlaichean leigheas pearsanta fhaighinn. Tha seo riatanach gus nach cuir thu troimh-chèile sgeulachdan teachdaiche leis na sgeulachdan agad fhèin, gus do bheachd air duilgheadasan a leudachadh, gus cothromachadh a-staigh a chumail suas nuair a choinnicheas tu ri faireachdainnean làidir dhaoine eile. Dè tha againn ri dhèanamh?

1. Dùin gu tòcail sgeulachdan mì-thlachdmhor agus duilich bho do bheatha fhèin, a 'gabhail a-steach bho leanabas

Tha diofar dhòighean air seo a dhèanamh, ach tha an toradh mar an ceudna - bidh cuimhne air tachartas duilich a 'sgrìobadh «a' gèilleadh», ag adhbhrachadh deòir agus suidheachaidhean duilich. Faodaidh tu an sgeulachd innse do neach dlùth, taiceil a-rithist is a-rithist. No sgrìobh do smuaintean agus do fhaireachdainnean ann an leabhar-latha, tarraing. Tha mòran dhòighean proifeasanta ann airson faighinn seachad air trauma, faodaidh tu tionndadh gu eòlaiche.

2. Ionnsaich coimhead air an t-suidheachadh bhon taobh

Tha eacarsaich sònraichte ann airson seo. Mar eisimpleir, ann an stòr far a bheil thu mar as trice a 'cur dragh air loidhne no neach-reic, feuch ri smaoineachadh gu bheil seo uile a' tachairt air Tbh. Tha thu dìreach a’ coimhead sgeulachd naidheachd. Feuch gun a bhith a 'dol an sàs, lorg "slatag draoidheachd" - cunnt na dotagan air a' phàipear-balla, beachdaich air a 'phàtran air an làr.

An dèidh a bhith ag obair air suidheachaidhean sìmplidh, faodaidh tu feuchainn air feadhainn nas iom-fhillte. Smaoinich air a bhith ag èigheach "Mama, tha mi ag iarraidh reòiteag!" Cuideachd taisbeanadh telebhisean. Na tionndaidh air, lorg dragh airson na faireachdainnean agad.

3. A bhith comasach air seasamh an aghaidh faireachdainnean làidir chloinne

Bheir mi eisimpleir dhut. Bidh an leanabh a 'sgrìobadh a ghlùin agus a' caoineadh, tha e gu math troimh-chèile, tha e air a ghoirteachadh. Tha mama cuideachd troimh-chèile agus fo eagal, tha i airson an leanabh a shocrachadh cho luath ‘s a ghabhas agus ag ràdh:“ Na bi a ’caoineadh, tha e seachad! Seo beagan candy dhut!" Mar thoradh air an sin, bidh an leanabh ag ithe candy, bidh a h-uile duine a 'socrachadh.

Agus eisimpleir eile. An aon leanabh, an aon ghlùin. Bidh mama a’ conaltradh ri faireachdainnean an leanaibh: “Tha, tha thu ann am pian agus tha thu troimh-chèile, ach seo mar a thachair e - leig dhomh do chuideachadh gus fois a ghabhail, agus an uairsin ceannaichidh sinn taic-còmhlain agus làimhsichidh sinn do ghlùin. .” Bidh mama a 'fulang cràdh agus tàmailt a' phàiste agus ga chuideachadh gus dèiligeadh ris na faireachdainnean aige, gan ainmeachadh agus gan gabhail.

Le bhith a 'leantainn nam molaidhean seo, bidh e comasach dhut ceangal gu socair ri amannan mì-mhisneachd, whims, tantrums, whining, ionnsaich mar a chumas tu do staid a-staigh, a dh' aindeoin sgìths, agus an leanabh a chuideachadh ann a bhith a 'fuasgladh a chuid feumalachdan. Tha e gu math comasach rudeigin a dhèanamh leat fhèin le bhith a’ togail leabhraichean agus artaigilean. Tha e nas fheàrr duilgheadasan sònraichte fhuasgladh còmhla ri eòlaiche-inntinn teaghlaich.

Cruthaich ceangal tèarainte

Tha teòiridh ceangail a ‘dearbhadh gu bheil feum aig leanabh air giùlan phàrantan cunbhalach, bidh seo a’ cruthachadh tèarainteachd a-staigh, agus bidh nas lugha de neo-chomas na bheatha inbheach.

Bu chòir smachd-bhannan airson eas-ùmhlachd agus cur-seachad tlachdmhor a bhith a dh’aona ghnothach agus cunbhalach. Mar eisimpleir, bidh pàrantan a’ toirt a-steach riaghailt agus smachd-bhann: “Mura glan thu an seòmar, cha chluich thu an consol.” Agus gach uair a tha e riatanach gus sùil a chumail air buileachadh na riaghailt - gu cunbhalach. Nuair nach tèid thu a-mach aon turas agus nach eil smachd-bhannan ann, tha seo mar-thà neo-chunbhalach.

No, mar eisimpleir, tha traidisean ann Disathairne tadhal air do sheanmhair airson cuirm bhlasta. Bidh seo a’ tachairt gach Disathairne, ach a-mhàin ann an cùisean sònraichte - gu cunbhalach.

Tha toileachas ann an dàimh cudromach cuideachd. Cuimhnich dè as toil leat a dhèanamh le do phàiste? Amadan mun cuairt no magadh? Dèan ceàird? Coimhead air filmichean foghlaim còmhla? Leugh? Dèan e nas trice!

Bidh a bhith an urra ri luachan a’ cuideachadh le bhith a’ togail conaltradh gu mothachail. Smaoinich air dè na luachan a tha air cùl do phàrantachd - teaghlach, cùram no gàirdeachas? Dè na gnìomhan as urrainn dhut a chraoladh gu clann?

Mar eisimpleir, dhutsa, tha luach teaghlaich a 'toirt cùram dha chèile. Ciamar as urrainn dhut an cùram seo a theagasg dha do chlann? Gu dearbh, leis an eisimpleir aca fhèin - a 'gabhail cùram dhiubh fhèin, com-pàirtiche, seann phàrantan, a' cuideachadh bhuidhnean carthannach. Agus an uairsin faodaidh dìnnear an teaghlaich a bhith chan e cruinneachadh foirmeil den teaghlach, ach àite far am bi clann ag ionnsachadh cùram.

Teagaisg do phàiste a bhith umhail

Gu tric is e an adhbhar airson a ‘bhriseadh eas-ùmhlachd chloinne. Thuirt aon mhàthair: “A’ chiad turas a dh ’innis mi dha gu socair gun a bhith a’ dìreadh air a ’chaibineat, an uairsin dh’ èigh mi trì tursan eile, agus an uairsin bha agam ri spangachadh! Mom anns an t-suidheachadh seo dìreach cha robh fios mar a 'toirt buaidh air a mac.

Tha èisteachd na sgil cho cudromach ri bhith a’ bruidhinn no a’ leughadh. Às deidh na h-uile, bidh sinn a 'teagasg diofar rudan feumail don chloinn againn agus chan eil sinn a' smaoineachadh gum bu chòir dhaibh fhèin a bhith comasach air seo a dhèanamh. Ach gu tric chan eil sinn a 'teagasg ùmhlachd dhaibh, ach sa bhad iarraidh an toradh!

Ciamar a theagasg leanabh gèilleadh?

• Mean air mhean agus gu cunbhalach thoir a-steach siostam de riaghailtean agus builean.
• Faodaidh tu ùmhlachd a theagasg ann an geama no ann an sgeulachd sìthiche - a 'cleachdadh eisimpleir dèideagan no caractaran sgeulachd-sìthe, faodaidh tu obair riaghailtean agus builean a shealltainn.
• Faodaidh tu fios a chuir gu eòlaiche ann an ceartachadh eadar-obrachadh pàrant-chloinne airson dòighean proifeasanta air mar a theagasg leanabh sgil ùmhlachd.

Aig amannan tha e coltach gu bheil dìth cumhachd do-sgaraichte bho phàrantachd. Gu dearbh, tha suidheachaidhean ann far nach urrainn dhuinn - pàrantan - dad a dhèanamh. Ach chan eil seo a 'buntainn ris na fàilligidhean againn, tha na duilgheadasan sin gu tur so-fhuasgladh.